身為掌握曆史知識的唐德，本身便是一位強大的法恩騎士。
曆史是門至關重要的課，就連教室都要比尋常科目來的大得多。這樣成階梯狀的教室幾乎可以容納近千人。
夏樂進入教室的時候，不算早，教室中幾乎坐滿了人。他四下看了看，便瞧見李坐在教室的最右側角落裏，朝他揮了揮手。
“你也在？”夏樂坐到他身邊道。
“當然，這是第一堂課，整個一年級，無論是騎士，工匠，扈從還是其他係都有學生在這裏，之後咱們就會分開上課的。”
“你看上去很累。”夏樂盯著李的眼睛道。
李笑了笑顯得毫不在意：“剛開始接觸工匠，自然要辛苦些。”說著，李交給夏樂一張紙道：“我剛才想了一下騎士甲的模樣，你看這樣如何。”
夏樂接過白紙，隻見紙上是已黑色簡筆畫畫出的簡單騎士甲輪廓。
雖然太過簡單，但是夏樂仍然能夠看出這套騎士甲似乎與之前在校園內看見的重盔騎士極為相似。
“你是預備迅捷騎士，自然不會使重鎧，雖然造型相似，但不過是輕甲。”
“防禦力確實很差，但卻能最大程度的發揮你的速度優勢。”
說著，李將騎士甲胸部塗黑：“這一塊是要害部位，我可能會打造成鎖環甲的樣式增強一下防禦力。“
接著，李沉吟片刻後，又在騎士甲頭頂畫上一個圓形突起四周扁平的帽子：“這叫帽盔，是我之前在圖書館看到的，可以保護一下脆弱的頭部。”
“麵甲的樣式以及整體騎士甲的顏色我還沒有想好，你若是有什麼主意可以跟我說。”
夏樂想了想道：“要不麵甲就設計成夜梟的樣式吧，騎士甲整體塗黑，有利於潛行也適合咱們構思的‘天賦’。”
“有道理，”李點點頭在一旁標記了一下，剛要開口，便瞧見門口一名老者踱步進入教室，站在了講台之上。
唐德幹咳一聲，在手環上輕輕一點道：“來的同學在手環上報個到，這裏人太多我就不一一點名了。“
學生同時點亮屏幕，在界麵上輕輕一點，證明自己前來聽課。
唐德看了一眼便收起屏幕，同時打開了講台上的投影儀。
投影儀上是一張極其破舊的照片，照片泛黃，裏麵的內容也很難看清。
夏樂與李睜大眼睛，隻能看見照片上高樓大廈鱗次櫛比，寬大的道路上，綠樹一排一排極其規律。
“這是一張史前照片。”唐德淡淡道。
“根據專家的判斷，這張照片上的繁榮程度是帝諾市的十倍。其中的車輛，建築以及綠化都是咱們當前城市文明所沒有的。”
“你們應當知道曆史一共分成了多少段吧？“唐德問道。
“分三段“有學生回答道。
唐德點了點頭道：“細說來的話，先是不知發展了多少年的史前文明，隨後史前文明莫名毀滅，然後是消失的三百年‘末世’，這段曆史語焉不詳，隻知道因為輻射產生了矮人，精靈以及獸人等種族，個族不斷掙紮，麵對天災，輻射以及魔獸威脅，苟延殘喘，直到發現部分史前科技，獲得‘虛實轉換’技術並得以鑄造騎士甲壯大自身，然後已不同城市為庇護所，形成現在發展了兩百年的城市文明。”
“史前，末世，以及城市文明這三個階段都需要我們的學習與研究，但其中最重要的，便是史前與末世兩大部分。強大騎士不斷探索遺跡，將信息平湊成殘缺拚圖，而學習曆史所要做的，正是從中找到曆史的真相。”