巧妙例證，成就議論佳作
作者：張際民
如果說論點是議論文的靈魂，那麼論據便是議論文的血肉。事實勝於雄辯，運用事實論據是考生寫作議論文時的必然選擇。因此，事實論據的質量決定著議論文的質量。議論文的例證與記敘文中的敘例是不同的。考生在作文時應根據表達主題的需要及寫作意圖，對原生態的材料進行精心選擇、提煉、加工等處理和轉換，才能使之成為議論文的有機組成部分——例證。在具體運用例證時，考生要注意以下幾點：
一、簡明扼要，詳略得當
記敘文和議論文中的敘述有著不同要求，一是目的不同，二是側重點不同。記敘文以情感人，注重刻畫形象，要求敘述具體生動，敘述本身就是目的，手法上可以調動諸如描寫、抒情等。議論文則以理服人，注重分析議論，要求敘述概括嚴密，敘述隻是證明道理的手段，要求根據論證觀點的需要來決定取舍，隻要做到言簡意賅，敘述的材料能揭示問題，起到證明論點的作用就行。考生既可以“一言以蔽之”，即抓住材料的核心內容簡要概述，也可以摘錄原材料中有代表性的話，但千萬不要照搬原材料。如2013年高考優秀作文《非寧靜無以致遠》的例證就很值得考生借鑒：
當郭敬明充滿早戀、拜金、頹廢的作品大行其道時；當韓寒“巴金文采不好”的言論風生水起時；當“當時明月”的《明朝那些事兒》火暴時；當馬諾、芙蓉姐姐在網上受到熱捧時，誰能告訴我，我們曾經寧靜的心哪裏去了？我們現在許多人正在慢慢地失去它，從而變得狂妄與驕傲，變得目空一切。
這段文字在引述事實論據時，精練爽利，不拖不沾，氣勢磅礴，有力地證明了“非寧靜無以致遠”這一中心論點。
二、依據主題確定角度
如果說論點是統帥，那麼論據就是士兵，論據要為論點服務，觀點與材料要高度統一。很多材料自身蘊涵的意義是很豐富的，考生在將其轉化為例證時，要依據自己文章的中心論點，準確把握材料重點，剔除無關的信息，“取其一點”，集中火力，強調、突出和擴展與論點有關的方麵，使材料豐富起來，以增強敘例的指向性和事例的論證力量，切忌亂“貼標簽”。如優秀作文《談“伯樂”精神》以“獎掖後來者，爭當新時代的伯樂”為論點，論證如下：
著名畫家傅抱石因窮困不得不以賣畫為生。有一次，一個偶然的機會，他的畫被著名的國畫大師徐悲鴻發現了。就像伯樂發現了千裏馬一樣，徐悲鴻眼睛一亮拍案驚呼。後來徐悲鴻冒雨拜訪了他，為他申請了留學經費，送他去日本留學深造。這匹千裏馬終於找到了縱橫馳騁的疆場，遇到了成功的大好時機。他後來終於成為享譽中外的畫家。