遠方的朋友，你曾經把歡笑夾進我的四季，像把陽春的綠夾進我的書頁。如今，一切都濃縮成了一片薄薄的記憶，一些歡樂的鏡頭藏在了記憶的角落。輕輕地掀開記憶的神秘麵紗，抖落了一地蕭瑟。
遠方的朋友，在夏日的下雨中，你背上心愛的吉他與我撐起一把友誼之傘走進了一片綠色的小樹林。聽，你懷裏的吉他歡快地奔放著美妙的音符，散發出明快、奮進的主旋律；看，我在采集被雨水洗刷得一層不染的小花，同時在品嚐著你如癡如醉的音韻。
遠方的朋友，我們還在一起欣賞高而深邃的天，淡而嫻靜的雲，濃而神秘的霧和細而蒙蒙的雨，一起追捉春的詩意、夏的浪漫、秋的風韻和冬的風采。在那些美好的時光裏，在那般迷人的風景裏，在那樣動聽的歌聲裏，我們把那份快樂、那份詩意、那份浪漫融進了彼此之間最真最誠的友誼裏。
歡樂總是乍現就凋落。送你的時候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流，載你遠去。逝去的日子再長，也不曾讓回首的思緒迷茫，我可以鎖住我的筆，可卻鎖不住對你的思念。也許歲月將往事褪色，或許空間將彼此隔離，但值得珍惜的是你我之間最真摯的友情。
遠方的朋友，不管未來有多麼遙遠，成長的路上有你和我；不管相逢在什麼時候，我們都是永遠的朋友……
“剛才我為大家推薦的這篇散文《致遠方的朋友》，它被收錄在地質出版社出版的《無悔的花季》一書裏，作者就是木雪。”當語文老師陳老師站在講台上向全班同學朗讀木雪的散文《致遠方的朋友》時，木雪的臉漲紅了，心跳突然變得雜亂無章，獲得如此殊榮的確是木雪前世修來的福分，但文章中的主角於六年前，也就是木雪小學五年級時就離開了她以及她所在的城市，至今，木雪上了高三，依然音訊全無，木雪想念他，每天都要為他寫點什麼，不管有沒有讀者，不管發表與否，能讓自己的文字承載著思念，並在心底默默地期盼著他的歸期，這是何等的幸福啊！他們從6歲讀學前班起就同在一個班級了，那時還小，不太會記事，也不怎麼懂事，直到四年級，也就是10歲的時候，漸漸學會記事，朦朦朧朧的情愫開始滋生。
“真摯的友情從木雪筆端緩緩地流出，給人一種清新自然的感覺，年少時的純潔友誼是最珍貴最值得回憶的，木雪用細膩的文筆把對遠方朋友的深切思念傾訴，看的出木雪是一個很重感情的人，她很用心地去抒寫每一個字每一縷思念。”陳老師唯美的評價讓木雪有一絲感動，“相信真情可以感動上蒼，你們總有一天可以重逢的。”熱烈的掌聲在教室裏盤旋，木雪含著淚緩緩地站起，向老師和同學們深深地鞠了個躬，“得到你們的祝福，我們再相逢的願望一定可以實現的！”木雪的聲音輕輕地滑過每個人的耳際，她一直在期待著，一直都在！
遠方的朋友：
你在他鄉還好嗎？一個世紀走去了，我們的友情卻還在延續；一個世紀走來了，我依然用一種溫柔的心情想你。
朋友，每當走過昨天和你走過的長廊，看到玫瑰花一瓣一瓣地落下，我的心隱隱作痛。也許歲月將往事腿色，或許空間將彼此隔離，但我永遠也忘不了你深情的目光，你美麗的笑容，和你高大的身影。
朋友，每當夜幕降臨時，我總是喜歡徘徊在老地方，遠遠地把你的小木屋眺望。相距總是很遠，期待總是很長，不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在何時，你永遠是我最知心的朋友。
也許緣起於偶然，也許是命運的安排，歲月的車輪將你和我載到了同一所學校，送進了同一間教室，使我們有幸相識相知相伴。然而快樂總是乍現就凋落，在長長的一生裏，走得最急的是就你和我共渡的美好時光。
遠方的朋友，你可否還記得，在那塊綠油油的草甸上，你說你喜歡歲月漂流過的顏色，我說我喜歡那沒有唱出來的歌；你說友誼是一支花，一支越開越豔的花，我說友誼是一杯酒，一杯越釀越醇的酒；你說友誼是一棵樹，一棵萬古長青的樹，我說友誼是一首歌，一首無限永恒的歌；你說……一切的一切都已成為了過去，成為了回憶。親愛的朋友，去到一個陌生的地方，你是否開始學會告別學會遺忘？雖說雁過無痕，風吹無形，但我深信，往日情懷，昔日友情，我們都會永憶心頭的，不是嗎？
一聲祝福表心意，濃濃情誼長相憶。親愛的朋友，讓青春的浪潮淹沒我們昔日的足跡，讓和煦的春風吹散我們昨日離別的淚水，未來大道我們還要風雨同行，好嗎？
遠方的朋友：雪
（木雪寫給軒然的未寄出的信）