‘手塚國光！景吾他們躲我就算了，為什麼你也躲！我招你們惹你們了啊！啊~？氣死我了，我有這麼可怕嗎？需要你們像老鼠遇見貓那樣嗎？真是氣死我了。’櫻花樹下站著一男一女，男的帥氣逼人，女的美麗神秘，女孩現在一臉怒色與受傷，正在對著麵前的男孩抱怨，抱怨著大家對自己的不公待遇，男孩麵露難色，滿臉無措，不知該怎麼樣對正在氣頭上的女孩解釋。風一吹，櫻花林開始跳起舞，唰唰的聲音在寂靜的櫻花林中回響。櫻花瓣隨風落下，形成美麗的景色，幾片櫻花瓣淘氣的落在女孩美麗的冰藍色的秀發上，夢幻的臉上，襯得本來就絕色的臉蛋更加美麗了，男孩被眼前的美景給誘惑了--以一片美麗的櫻花林作背景，花瓣隨風而落，落在正在生氣的女孩的身上，女孩麵若桃花(被氣的）妖異的紫瞳因主人的生氣更加璀璨，妖異，好似隨時能夠勾人的魂魄，宛如櫻花的小嘴微微嘟起，如此絕色，再配上櫻花林的背景，身處櫻花林中的美麗的女孩就像日本傳說中的櫻花妖精，純潔，妖媚，聖潔，誘惑。不同的氣質的揉合成的氣質在女孩的身上散發出來，男孩恍惚了，神不知鬼不覺的上前，緊緊的抱住女孩，好似要把女孩融入自己的生命中，‘不要走，不要走。’男孩一直在說這一句，女孩也安靜下來，風停了，櫻花林又重新恢複了寂靜，女孩緩緩地唱起歌‘花(はな)を待(ま)つつぼみのょぅにぃま
さきかけの戀(こぃ)のぅた
まつすぐにぁなた屆(とど)けたぃ
幸(しぁゎ)せでぁるょぅに
はらりはらりひらりひらり
獨(ひと)り泣(な)くこはかんたんで
ずつと胸(むね)を痛(ぃた)めてぃても
かまゎなぃからぁなただけは
どぅか哀(かな)しまなぃで
そんなことを想(ぉも)ぅょぅになり
ゃさしぃきもちに滿(み)たされて
きづけばぁなたが誰(だれ)ょりも
大切(たぃせつ)な人(ひと)でした
遙(はる)かとぉくのときの向(む)こぅに
つながる空(そら)に祈(ぃの)る
はなれてぃても
同(ぉな)じきもちを感(かん)じてぃたぃ
花(はな)をまつつぼみのょぅにただ
ぁなたを想(ぉも)ぃぅたぅ
ぃつまでも二人(ふたり)がそぃながら
幸(しぁゎ)せでなるょぅに
ときに寂(さび)しさがかげ落(ぉ)とし
宵(ょぃ)のゃみにぉびぇてぃなら
と
どぅかてがみくださぃ
ゅぅなぎの中(なか)ぃこくを映(ぅつ)す
しんきろぅをたどつて
はがくれの路(みち)をぁるぃてぃくょ
ぁなたに逢(ぁ)ぃに
花(はな)を待(ま)つつぼみのょぅにぃま
さきかけの戀(こぃ)のぅた
まつすぐにぁなた屆(とど)けたぃ
幸(しぁゎ)せでぁるょぅに
花(はな)をまつつぼみのょぅにただ
ぁなたを想(ぉも)ぃぅたぅ
ぃつまでも二人(ふたり)がそぃながら
幸(しぁゎ)せでなるょぅに
はらりはらりひらりひらり。--悠悠飄落
手塚，我們都一樣啊，為什麼，你們都要躲我呢，我很孤單啊。’女孩的歌聲落下，落寞的聲音在男孩耳邊緩緩響起，男孩身子一僵，緩緩的抱住女孩，那麼緊，那麼默契，好似兩人本身就是一體的...
‘手塚手塚！’老師的聲音驚醒了沉浸在回憶中的手塚國光，‘你怎麼了，怎麼上課心不在焉的，生病了嗎？去醫務室休息一下吧，過度的勞累對身體有害。’老師的聲音中包含著關心，手塚點了一下頭，說了一聲‘失禮了’就離開班上，‘集不中精神，真是太大意了啊。’手塚沒有去醫務室，隻是在轉角處停了下來，一個人靠在牆壁上，輕輕的吐出這句話，緩緩閉上眼，好似已經精疲力盡。
手塚boss站在對麵的辦公樓，看著自己的孫子，無奈的搖搖頭，輕輕地歎了口氣說：‘國光啊，不去爭取，怎麼讓雪兒知道自己的心意呢？真是旁觀者清當局者迷啊。’