第四十二章 教主出題(2 / 3)

這番諄諄教誨已是通天教主的最大寬容,但鴻哥還是難以打消心中疑慮,他硬著頭皮請教通天教主道:“師尊,弟子有一事不明,還望賜教?”

通天教主右手掌微微一抬,鴻哥麵前出現一蒲團,通天教主道:“還有什麼事不明,坐下盡管說來,為師者,答疑解惑是應該的。”

鴻哥盤膝而坐道:“師尊,我看了典籍,有一則不解,那就是“莊周夢蝶”,弟子們自進來遇見師尊之後,師尊曾給弟子們展現了我們拋棄的骸骨,而告知我們進來的隻是我們的神魂,那到底哪個是夢境?弟子愚鈍,目前尚不可能確切的區分真實與虛幻和生死物化,還請師尊明示?”

看著鴻哥一副認真的樣子,通天教主不免哈哈大笑,他道:“你現在是不是很希望我告訴你,給你們觀看到的骸骨是夢境幻象,其實你們還活著,是不是?”

鴻哥尷尬地點點頭,通天教主接著道:“連自個是否活著都不確定的人,還有啥主見生存於世間。如果我現在告訴你,其實你們已經死了,是不是會很失望而自暴自棄呢?”鴻哥聽到此話更是有些慌張,追問通天教主到底他們是活著還算已死。

通天教主欲言又止,但還是決定給鴻哥一個說法,免得他困頓在其中,無法繼續修行。他道:“既然你能夠清楚自已在做什麼,此刻的你是莊周還是蝴蝶,真的很重要嗎?每個人對宇宙來說都隻是滄海一粟,但宇宙的存在是永恒的,變化的是那些滄海一粟之間的關聯。有的隻是存在或存在過而已,有的卻能夠激起波瀾,掀起風浪……。這些都是取決於個體能力大小與見識,你們目前的修行就是精進能力與見識。如有所成,便可以更好的角度空間認識這個宇宙和促進散亂宇宙中的滄海一粟凝聚,成就功業。僅此而已,這就是所謂的永存不滅。至於如何發揚光大,蛻變重生,那就是你們因果業障了,現在你可懂得我為何要收你們為徒的意思嗎?”

的確有夠深奧的,但通天教主已把問題降解到鴻哥勉強能夠消化的程度,可能是他怕說得太多,太難,反而會造成鴻哥理解上的誤區。

鴻哥似懂非懂地問道:“師尊,能否再提一個問題?”通天教主欣然地讓鴻哥有話直說,鴻哥道:“師尊所處空間與我當年寫的一部小說相似,而且我們也是為了解開此迷而來到此地。”。通天教主道:“你所提及的是那妖石空間吧。”

哈哈,和無所不知的神佛打交道就是省事,通天教主一聽鴻哥的話,立刻指出他所提到的妖石空間就是山朵拉的“典藏之石”內空間情境。

通天教主道:“既有相同,又有不同,彼是彼,我是我,你難道忘了山朵拉之禍嗎?在此是不會有這類情況出現。他那屬不全空間,我這卻是完整最初空間,怎能相提並論。你等隻管修行根基,待有所成,我再傳授你們空間的奧義。好了,言盡於此,去吧。”

說完,通天教主右手臂一揮,鴻哥下意識地閉上雙眼,等睜開眼睛,發現自已站到了碧遊宮台階前,仿佛沒挪動過一步似的。

“這些小娃娃真難伺候,不知老大到底在想什麼,叫我倆來這當他們的教師爺,哈哈!”

“算了,聽老大的沒錯,目前我倆就是要把他們調教好,萬事小心,這些娃娃不好對付,別搞砸老大的囑托。”