三人聽了我的話，小聲商議了一下後，董允說道：“回陛下，在短時日內完成上萬冊課本的印刷，我工部不可能做到也，若想印製上萬冊書本，沒有一、二年時間不可為也。”我笑了一下，拿出畫好的“活字印刷術”的說明和圖解，然後說道：“幾位愛卿，看看朕手中之物後再說。”
董允從我手中接過圖紙，三人仔細的看了起來，過了好辦天，董允和毛義都沒看懂，隻有馬鈞看出了點門道，若有所思的說道：“陛下此法巧妙無比，臣雖不清楚如何製做，然一但製成則可事半功倍也。”我心中暗讚馬鈞不愧是有真本事，幾句話正說在點子上。
於是我走到三人麵前，指著圖紙，從首先燒製泥字開始說起，然後用可轉動之圓盤按拚音法歸類，再製做銅質的托盤，再在托盤底用蠟、灰等物放置，再排版，再烤熱銅盤，壓緊固定，最後印刷。把一整套流程說完後，三人恍然大悟，連連稱善。
我又交待了一些注意事項，比如說常用字之、乎、者、也，之類要多燒製一些備用，常用數學符號也一樣要多燒製一些。又比如，撫盤可多造一些，大小要一樣。這樣一個版去印刷後，另一個版又可以排放了。還有排完版須先印刷一張，然後校對，以改謬誤等等。我一口氣說了一個時辰，又解釋了他們的疑問。
三人全部弄明白後，毛義和馬鈞答應明日就開始製做這些泥字，董允也把書寫字體之事給承擔了下來。我望著三人離去的背影，對“活字印刷術”的誕生，充滿了期待。
過了十餘日，董允來求見，我見到他後，菫允激動的說道：“陛下，“活字印刷術”成功也，用此術印製書本，若隻印少量，則事不省反費。若大量印製成千上萬本，則不僅省時省力，且費用亦可省下不少。如此，則每本書的本錢極少，即使是貧寒之家亦也可買書而讀也。陛下此法定可使無數貧寒之人有可讀之書，實是功德無量也。”
我聽著董允激動的話，最後連“功德無量”這樣的佛門之語都用上了，知道他已興奮、漵動到了極點。當下一笑說道：“身為一國之君，造福臣民豈不是份內之事？又有何功德之說。”董允此時稍稍平靜了一下說道：“陛下此舉可使天下皆得以教化，臣民皆可讀書、習禮，焉能不算功德？臣為陛下賀，為我蜀國賀，為我臣民賀也。”
我對此也不再多說，隻是吩咐蕫允先用《三字經》為例，印製三千本，計算一下需用多少時間完成。董允答應著去辦了。我知道了“活字印刷術”成功，那麼要印製那些書籍，就需要認真的想一想了。