灰色的年輪記載著一路的荊棘，歲月的流失象征著生命的遠去。
在急促的生命中，承載著多少喜怒，又麵對過多少次寂寞的時光。
這是個寂寞的年代，因為在這個世界中，每個人都寂寞。。。。。。
9月，又是一個秋天，收獲的季節。
安靜的天空吹起了一陣陣的秋風，風安詳而又柔和，仿佛一個母親在撫mo著自己的孩子，風帶走了已經不屬於這個季節的溫度，又帶來了一種單調的顏色。。。。
這裏是一所學校，一所屬於普通家庭子女的學校，沒有先進的教學設備，也沒有各種各樣的汽車停在門口，更沒有能夠讓人關注的曆史。就像菜市場裏走過的一個人一樣，沒有人會刻意的記得他。因為在他身上，沒有值得去記憶的東西，因為他普通。。。。
學校的後麵是一大片莊稼，裏麵的植物大部分都已經變成了淡金色，有風吹過會發出“簌簌”的聲音，偶爾還會伴有一兩聲的狗叫。學校裏充滿了安靜，風帶走了躁熱的溫度，卻忘記了帶走這裏的沉悶，可能它也無能為力吧。如果沒有了風，這裏就是一幅畫。一幅能讓那些所謂的藝術家們目瞪口呆的作品，而作品的名字，叫做“寂寞”。。。。。。
“依風同學！每次上課你都睡覺，你上學是幹什麼來了。說你幾次了都不聽。你現在.....”
在一個教室中，一個大約二十多歲左右帶著眼睛顯得文質彬彬的女老師在訓斥著一個男孩，男孩大約十八九歲的左右，中等的身材略微有些偏瘦，俊俏的臉上有著一雙充滿冷漠與孤傲的眼睛，他就站在那，聽著女老師喋喋不休的訓話，卻沒有一絲的不耐煩，似乎這樣的場景他已經習以為常了。
過了一段時間，女老師可能是累了，也可能是感覺該說的都說完了。於是扔下了一句：“行了，你回去好好想想吧！”就讓男孩兒出了教室。男孩自始至終都沒有說過一句話，似乎語言對他來說是及其珍貴的東西。。。。
依風，一個高中2年級的學生，出生在一個普普通通的家庭，父母都是鐵路上的職工，收入不算多，但卻從沒讓他卻過錢花。他在家裏是一個比較聽話的孩子，在外麵卻是一個相當冷漠的人，朋友很少。在外人眼中他的人就像他的名字一樣，是抓不住的風，讓人捉摸不透。。。。
“已經第三封信了，這個女孩子還真有意思！”
這是依風出了教室以後說的第一句話，聲音小的隻有自己才能聽的到。
自從來到這個學校起，他就不斷的受到了很多女孩子給他的信和禮物，表明自己想和他做朋友，但都被他一一的回絕了，因為在他眼中，認為這種行為很不屑，也很輕浮。這不是他想要的。可能他也是一個很守舊的人吧。。。。。。
但是這個女孩子不一樣，依風沒有見過她，甚至連她的名字都不知道。每次都是把信寄過來的。裏麵寫的都是一些故事和一首首的詩。他在她的信中感覺到她和自己一樣。都是一個寂寞的人。。。。
她在信中說在一次他的演出中見過他，很喜歡他寫的歌，就這樣才給他寫信，想要了解他，也給依風提出了很多建議，信中給他的故事和詩就是想讓依風能多有一些靈感寫出更好的東西。