“那真需要加時間了，憑你現在這個水平要去非洲我可放心不下。”江雪默認了張秋的想法，既然他要去，那就讓他去吧。正如張秋所說，他是個男人，也是傳人，自己不能自私到去限製他的發展。江雪想到自己在書中看到的一段關於愛情的描述：
愛情有三個階段，第一個階段，一加一，我們是一個人；第二個階段，一加一等於零，我的所有的痛苦所有不幸都是因為你；第三個階段，一加一等於二，我是我，你是你，我們在一起。
江雪特別認同這種說法，她也不喜歡有人把自己的意誌強加給她。因此，她擔心張秋，還是願意在他身後努力地支持他，支持他去做自己想做的事情。
張秋一隻手騎車，另一隻手握住江雪抱在自己腰間的小手，說道：“放心吧，這次不隻是我，露西亞也會去，她英文好。”
“不行，你必須要學好，一個人在外麵最靠得住的隻有自己。你得答應我，隻有學好了英語，才可以去非洲，這是我的底線！”
“好，我答應你，我當然答應你了。”張秋很喜歡這種被關心地感覺，心情大好，哼起了歡快的曲子。
江雪笑道：“換換歌吧，非洲又不說粵語，唱一首英文的。”
“可是，我不會呀。”張秋倒是聽過很多英文歌，平克弗洛伊德，槍花，滾石他都特別喜歡。他也曾試著去學一首，隻可惜他連一首完整的英文歌也沒學會。
江雪微微一笑：“沒關係，我教你。”
“Do you hear the people sing?
你可聽見那歌聲
Singing a song of angry men?
那憤怒的人民的歌唱？
It is the music of a people who will not be slaves again!
那是一個再也不願為奴的民族的呼聲！
Wheing of your heart
當你跳動的心髒
Echoes the beating of the drums
應和那戰鼓的聲響
There is a life about to start
新的曙光將被開啟
……”
江雪坐在電動車後，雙手緊緊抱著張秋的腰，清脆的歌聲回蕩在清晨涼爽的風中。張秋陶醉在由舒緩過渡到激昂的歌曲中，感受到歌聲中蘊含的強大力量。隻一瞬間，張秋就愛上了這首曲子，她不忍打斷江雪，等江雪一曲唱完，張秋才問她：“這首歌叫什麼名字，太好聽了，我沒有想到，女生也喜歡這樣激昂的曲子。”
“沒錯，就是激昂，你形容的特別對，我很喜歡歌曲帶來的這種感覺。”江雪極力認同張秋對歌曲的評價，直接忽視了那句‘我沒想到女生也喜歡這樣激昂的曲子’，江雪笑著解釋：“這可是一首法國名曲呢，出自雨果的《悲慘世界》，我第一次聽就愛上這首曲子了。”
張秋卻感到奇怪：“法國人的歌曲，怎麼是英文詞？”
“不知道……”
張秋還陶醉在美妙的歌曲中，沒意識到自己把江雪問尷尬了，繼續說道：“就教我這首歌吧，我也很喜歡。”
“行，這首歌的詞不難，所以我一下子就想到它，你跟著我唱，慢一點。”
張秋和江雪一路走好一路唱一路笑，絲毫不顧及路人異樣的目光。直到進了校園，張秋依然在跟江雪學這首歌，邁入教學樓的那一刻，兩個人才安靜下來。江雪鼓勵地拍拍張秋肩膀，笑道：“不錯不錯，學的果然很快，有音樂天賦。”
“哈哈，我以為你會說我有英語天賦。”
“英語天賦嘛，不管有沒有你都得給我學好了，不然，我可不放人哦。”江雪在空中用力一揮小拳頭，一副我說了算的架勢。張秋笑著說道：“遵命。”
臨近高考不到三十天，張秋總算是改正了一個在趙國紅看來天大的毛病——課上看閑書。雖然仍有好幾本課外讀物藏在張秋桌子裏厚厚地一摞課本當中，但張秋一本也沒砰。遇到趙國紅的曆史課，張秋桌子上就換成了練習本，上麵密密麻麻寫滿了筆記。上麵大多數是日常交流中會用到的短語和詞彙，這都是張秋跟著江雪學習的成果。
學不好英語，不僅江雪不讓他去非洲，就連張秋自己都不能讓一個不會英語的自己去非洲。到了那桑坦尼亞，張秋還要和王子好好談一談呢，不會說英語，那不傻眼了嗎。