“張秋！”
正和王正祥偷偷說話的張秋一個激靈，從座位上站起來。
整個教室的氣氛瞬間變冷，數學老師的目光看到哪裏，哪裏的人心裏便忐忑不安，大家都在默默祈禱著別被點到。
“江雪，王正祥，李凡。”數學老師又點了幾個名字後，指著身後的黑板上已經寫好的幾道題目說道：“這幾道題，你們上前麵來做，其他同學，在本上做出來。給五分鍾時間，開始。”
張秋看見分給自己的題目便皺起了眉頭，這道題，他根本連解題思路都沒有。張秋看看同桌王正祥，隻見他也愁眉苦臉，走的慢慢吞吞。從座位到講台公共幾步路遠，他卻硬生生走了有半分鍾。
張秋站在黑板的最右邊，往左依次是江雪，王正祥和李凡。張秋站到黑板往左一扭頭，便看到江雪對著自己甜甜的微笑。張秋也笑了下作為回應。數學老師在一旁說道：“認真答題，別左顧右盼，你們的題又不一樣，看別人的有什麼用。”
張秋仔細看著眼前的題目，緊鎖著眉頭，一臉茫然。張秋偷偷看向數學老師，數學老師此刻正在教室裏邊走邊觀察學生們的做題情況。張秋等的尷尬，忽然靈光一現，在黑板上寫下一個大大的‘解’。
寫完，張秋又陷入了沉思之中，張秋看看一旁江雪，之間她時而深思，時而放鬆，一隻粉筆在她手中輕盈的點在黑板上，一行行工整的算式排列下來。張秋又看向那邊的王正祥，瞬間四目相對，王正祥也百思不得解，對著張秋擠眉弄眼。
張秋無奈地搖搖頭，他已經想到了接下來會發生的場景。數學老師巡視完走回來，看著一個字也寫不出的張秋，狠狠地批評一頓，包括批評他上課小聲講話。正在張秋百般焦慮的時候，一個清脆的聲音在一旁響起：“把直線ax-y-2=0,即y=ax-2代入圓的方程。”
張秋一愣，看像一旁的江雪，江雪對著張秋輕輕一笑，道：“別看我，小心老師發現了，快寫。”
張秋心裏感受到一種別樣的溫暖，他忙把江雪的話寫在黑板上。站在江雪左邊的王正祥，同樣也注意到了江雪的聲音，看著自己的題，輕聲問江雪：“這也對不上號啊。”
“我說的是張秋的題。”江雪說完又繼續告訴張秋：“消去y整理,得(a2+1)x2-6ax+4=0.”
“由於直線……ax-y-2=0交圓C於A,B兩點……”
張秋注意力完全集中在江雪的話上，江雪沒說出一句，張秋便快速在黑板上寫下。
王正祥在一旁看得幹著急，他加大了聲音說道：“江雪，我這道題怎麼做啊？”
還沒等江雪回答，王正祥便被從頭上敲了一下，王正祥回過頭看，數學老師已經巡視完，正神色嚴肅的站在他的身後。王正祥心裏想，這下完蛋了。
“都回去吧，沒做出來的也回去，死瞪著瞪不出來，平時不好好學，這下知道丟人了吧。”
張秋朝著江雪擠了擠眼睛，江雪會意，甜甜的一笑。王正祥跟在張秋身後，低著頭不說話，數學老師那話說的，太難聽了。