黃一天其實正在辦公室裏找一中的副校長薛琴談工作，一中的校長到底由誰來當是一定要盡快定下來的。
黃一天的心裏有數，薛琴是想坐這個位置的，但他更明白，薛琴不是一個適合的人選。
薛琴的個性比較急躁，遇到任何事情都容易衝動，這是她性格上的最大缺點。盡管她的業務能力確實是數一數二的，但現在的一中不是在挑選優秀的業務骨幹，而是在選拔一個能帶領大家把一中的輝煌繼續發揚的優秀管理者。
這個人，不僅要能關心體貼下屬，有較強的領導才能，還要有更高遠的長遠發展意識和大局意識。
隻有德才兼備的領導者，才能在教師中樹立威信，帶領一中向更好的方向發展。
這些淺顯的道理，局外人自然是一點就明，但薛琴作為當事人卻未必能理解。因為，在這段時間裏，她已經在心裏早把自己當做是一把手了，在她的心裏，任命她為一中校長隻是時間問題。
黃一天心裏清楚，如果不把薛琴的思想工作做通了，以她的脾氣，不管是誰到一中當校長，她都不會配合，這樣一來，新校長的日子就難過了。黃一天知道自己必須阻止這樣的事情發生，所以他今天代表組織親自找薛琴談話。
談話還沒有進入正題，劉清的大嗓門就出來了。
黃一天隻聽了兩句，就知道劉清的真實意圖了，但他不動聲色，做為一把手需要的是控製局麵，而不是被局麵所控製。
薛琴也聽出了點話外音，有點忍不住了。
薛琴很是不高興的說：“黃一天，你這局長也當的太窩囊了，別人都這麼欺負你了，你還能坐得住。”
黃一天說：“領導批評下屬也是很平常的事情，咱們別管了。”
薛琴一下子從椅子上站了起來：“你是領導不願撕開臉麵，我不怕，眼看著周全在那受氣，你怎麼能無動於衷呢，你不管，我管。”
黃一天說：“薛琴，你別衝動，本來沒什麼事的，你別瞎摻合了，再說了，你一個中學副校長，憑什麼管教育局領導批評下屬的事情呢。”
薛琴說：“那也要分是誰呀，周全是他想訓就訓的下屬嗎？你是局長，他是副局長，憑什麼他想訓周全拉過來就訓呀，要訓也是你的事情，他算什麼呀？”
黃一天說：“算了，你呀就是性子急，這樣吧，我先把周全的事情解決再說。”
黃一天拿起辦公桌上的電話，讓辦公室副主任何錦程過來。
何錦程很快推門進來，他向薛琴打了聲招呼，就走到黃一天的辦公桌旁邊問他：“局長，您找我什麼事情？”
黃一天說：“周主任的老父親來了，在樓底下等著呢，聽說家裏有點事情，你知道周主任在哪嗎？”
何錦程說：“周主任，一大早就被劉副局長叫到辦公室了，到現在還沒有出來。”
黃一天說：“那這樣吧，你到劉副局長辦公室通知一下周主任吧，也不能讓老人家一直站在外麵等吧。”
何錦程說：“好的。”
不一會兒，劉清辦公室裏的聲音沒有了。
薛琴說：“局長，真是士別三日當刮目相看啊，這損招你也想的出來，佩服！”
黃一天說：“遇到這種不涉及原則的問題繞道走，比較好，要是像你那樣，衝進去亂吼一通，你說，會是什麼結果？”
薛琴說：“我哪能跟你比，要不你就做局長，我還是一副校長呢，做了副校長很多年也沒有什麼進步。”
黃一天說：“有一個人，如果遇到今天的情況，也會這麼做。”
薛琴問：“誰？”
黃一天說：“馮雨昂。”
薛琴說：“你要說馮校長，還真是跟你有一拚，說起話來一套一套的，但總讓人覺得出是有道理的。”
黃一天說：“那我問你，你心裏服他嗎？”
薛琴說：“我當然佩服這人的工作能力和處事水平。”
黃一天說：“你這樣說，就好辦了，實話跟你說吧，我正想向組織上建議讓你倆搭班子，一起來把一中的工作做起來。”
薛琴問：“你的意思是……？”
黃一天說：“薛琴，我的意思，你應該已經明白了，我想讓馮校長到一中去。”
薛琴的臉色變了，這樣的決定對她來說，有些突然。