開在冬天裏的花
自序
“梅花香自苦寒來”
“吃得苦中苦，方為人上人”
但是，當一個人受的委屈太多，且又無力改變時，麵對他(她)的可能就是性格的扭曲；當然，意誌堅強者，會以逆境作為動力，奮力拚搏的。
一
這是下午的第一節課，政治老師仍然認真地講當前的國際形勢。
“自冷戰結束以來，由兩極化發展為多極化，但霸權主義與強權政治依然存在……。
任健誌在聚精會神地聽，時而記下一些要點，對政治，他挺感興趣，對於高考誌願要報考什麼，他心裏已經有了底。”
同學們大都不喜歡政治老師，說他比較囉嗦，而且高傲。健誌卻相反，他看見政治老師與校長吵過架，而且吵得很凶。有時政治老師就在班上說：“就算林大軍（校長）來了又怎樣？我怕他什麼？不就是靠著有後台爬上去的嗎？我們的同學對我尊重一點，給點麵子……”
他指的是有人上課不認真聽，老師說了還頂嘴，其實健誌看的很清楚，都是高三的學生了，馬上麵臨高考，看著自己的老師辛辛苦苦的培育自己，他覺得尤其要尊重他們。
健誌聽阿震說，校長林大軍在建實驗室大樓中，暗中收了包工頭的錢，許多老師看不慣校長的作風，但又無可奈何，隻有政治老師敢跟校長較勁，校長拿他沒辦法，要處罰嗎？要給個莫須有的罪名嗎？好多雙眼睛可都盯著你呢！
別看政治老師是個矮胖子，身高不足一米六，學生都怕他，健誌卻是從心底尊敬他。
正想著亂七八糟的事情，突然之間，他覺得身體的某個部位一股熱流湧了出來，覺得舒服極了。畢竟是身體發育到這個階段了，這是正常的事情。但他忽然想，最近沒有對哪個女生有想法，這就有些怪了，淨想這些幹什麼？羞啊！
“任健誌，你來回答這個問題……”
健誌一聽到叫到自己的名字，打一個激淩，然後站了起來，“我……老師……我不會……”老師瞪了他一眼，示意他坐下，換了別人。
下課鈴一響，學生們陸續站起來，凳子發出“唏哩嘩啦”地響聲，健誌追上政治老師，“王老師，對不起，我剛才開小差了……”
“我看出來了，下午累了？多休息！”
健誌和別的老師不敢講話，包括班主任—很隨和的老師，他覺得在那些老師眼中，一個內向的學生是沒什麼份量的，平時話又不多，俗話說“三腳踢不出一個屁來”，誰會關注你呢？這王一平老師，人看起來很凶，別的學生不敢接近，有時候在班上發脾氣，學生沒一個敢吭聲的，但健誌覺得王老師直率，而王老師覺得健誌樸實，政治不算太好，中等總是可以的。