正是有了這份信心，使我對美術產生了一種濃厚的興趣，這種興趣將伴隨著我去敲開大學的門！
……
我拿著自己的畫去找穎兒，我要到她的麵前去炫耀一番。此時的穎兒正和學校老師家屬院裏的孩子們，在操場放風箏。孩子們站在穎兒的身後，朝著天空盡情地歡呼。
我抬頭望去：蔚藍的天空中，飄著朵朵白雲，天空中一隻大風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它仿佛像一隻花蝴蝶，把天空點綴得五彩繽紛。
“穎兒，你多大了，還玩這種小孩子玩的東西？”我走到穎兒的身後說。
穎兒沒有回頭，而是拉了一下手中的線，說道：“我17啊！”
“你去年17，今年還是17？”我說。
“我偏說17，如何？”穎兒轉過頭，對我笑著說。
“對了，穎兒，給你看樣東西？”我一邊說著，一邊拿出自己畫的那副長方體素描！
“怎麼樣？還請宋專家給點評點評！”
“依我看不怎麼樣！”穎兒把風箏的線交給身邊的孩子，走到我麵前，拿起畫說。
“這是藝術，你不懂！”我裝出一副很有藝術氣息的樣子說。
“那你給我畫個我懂的，我看看。”穎兒說。
“嗯，那我畫什麼呢？”我看著穎兒的眼睛想了想，然後笑著說道：“那，我畫個穎兒，怎麼樣？”
穎兒聽到我要畫她，高興地說：“好啊，好啊！”
“那你得先閉上眼睛，然後再數到十，就可以了？”我一本正經地說。
“數到十？”穎兒有點不相信，也沒有多想就閉上眼鏡數起來。
“十”
“九”
“八”
……
“三”
“二”
“一”
其實，剛學一天畫的我哪會畫什麼人物素描！我趕緊在地上畫了一個圈，圈中又點了兩個點。
“這是什麼？”剛睜開眼睛的穎兒一臉疑惑。
“這是豬頭啊！”我故意大聲對著穎兒說。
“哦……啊！龍天意，你竟敢說我是豬頭！”穎兒這才反映過來，大聲地說。
“你別跑！”
“我傻啊，我不跑，你光打我！”
“我不打你！”
“真的，說話算數？”
“嗯，拉鉤上吊一百年不變！”
……
“穎兒，輕點，輕點，你不是說不打我了嗎？”此時的穎兒正在擰著我的耳朵，我苦苦對她哀求道。
“龍天意，最近你都瞞著我幹了什麼？坦白從寬！”穎兒說。
“啊？”
“啊什麼啊，老實交代！”
“這個問題就很複雜了！這個……啊，好疼啊，我說，我說！前天看到一個小妹妹，覺得不錯，多看了幾眼，嘿嘿。”
“不是這個！”
“啊！沒有了，真沒有了！”
“撲克牌那是怎麼回事，？”
“什麼撲克牌？哦，我想起來了，那是假的！”
“假的！好你個龍天意竟然騙我！”
“我錯了，下次不敢了，再擰耳朵就下來了！”
……