其實我們每次回家，星期六都是我和穎兒一起走，但是星期天來學校就不一起來。於是我們就決定：誰先到學校誰就在教室裏等著對方。
高中三年，基本上都是我先到教室，在那裏在等著穎兒。當你追時間的時候，時間流失的很快；可是當你要是等時間的話，你就會發現，每時每刻都是度日如年。
那天，我還是和往常一樣，早早地來到教室，坐在自己的位置上等穎兒。沒有過多久，我就聽到一個輕盈地腳步聲，正往教室走來。
“穎……”我還為是穎兒來了呢，內心還高興地不得了。當我看到不是穎兒，而是另外一個女孩的時候，便隨即說道：“你怎麼來了？”
“我不能來嗎？”那個女孩對我笑著說。
“哦，不是，我不是那個意思。”我十分尷尬地說道。
至於她叫什麼，隨著時間的流逝，實在是記不清楚了，隱約之中記得姓孫，一個不錯的女孩。
“我知道你在等誰？”那個女孩看了看我旁邊地空位，又說道：“這不，宋穎兒還沒有來呢！”
還未等我說話，她便拿起自己的曆史題冊，走過來，坐到穎兒的座位上，然後對我說道：“沒有想到你的曆史還不錯，能夠傳授一下經驗嗎？”
曆史是我最能拿出手的學科，其次是地理，可以不吹牛的說，在年級裏我敢說第二，沒有敢說第一的，至於數學、英語等等，隻能望洋興歎。
“哦，也沒有什麼經驗之談。”我不好意思並且謙虛地說道：“隻是偶爾多看了幾本書，幾個曆史故事，熱愛曆史而已。”
“不知道是什麼曆史故事，能給我講講嗎？”聽我這樣說，她更充滿了好奇。
我先給她講了講十八路諸侯是如何討伐董卓，關羽是怎樣溫酒斬華雄，還有諸葛亮是怎麼擺空城計，騙過司馬懿的十幾萬大軍……
我是講的雄糾糾氣昂昂，再加上我的語言渲染，此時的她已經聽得入神，兩個手拖著自己的下巴，眼神一直不停地看著我，似乎對我充滿了崇拜之情。
說實話，這是我第一次對別人講這樣的故事，對穎兒講，穎兒不願意聽，非讓我去跟著她學習數學，我看到數學頭都大了，更別說跟她學數學了。
講給王朗和李丹丹聽，可他們要麼說：能講多長就給我們Gun多遠，要麼說：去，去，去給穎兒講去，她喜歡聽你講。
而今天，我終於找到一個肯聽我故事的人了，那個心情別提多高興了。
然後我又對她講了：裴元慶多麼厲害，可是在李元霸麵前就三下；宇文成都也很厲害，但是在李元霸麵前還是低了一頭……
“我再給你講講這個薛……”我還沒有說出《薛剛反唐》這幾個字，便聽到教室門口傳來一個熟悉地聲音。
“薛，薛什麼？”穎兒站在門口打斷我的話語，並大聲說道。
“穎兒！”我吃驚地說道。我沒有想到，穎兒這個時候會來，還以為得需要一段時間呢。
“穎兒，我……”我說。
“你閉嘴！”穎兒生氣地說。
或許，她和我一樣，也沒有想到穎兒會現在來。看到穎兒生氣後，她識趣地走開了。
穎兒看見她走後，便坐在自己的座位上，轉身對我說道：“龍天意，你怎麼不講了，接著講啊！”