第二上午，關世傑在課間休息時找到鄭蘋如征詢她的意見，問她是否願意去學習情報科目。
鄭蘋如先是一喜，然後疑惑地問道：“薑雲影是不是找過你了？”
“沒有，你既然在電訊班不開心，不妨去學習情報科目。我覺得你有搞情報的賦。”
關世傑哪裏敢自己見過薑雲影，生怕鄭蘋如上來牛脾氣，執意要退學。
“好吧，我聽學員要調換科目，需要教務處和餘主任同意才行。”
“沒問題，這些事兒我去找餘主任。”
兩個人正著話，訓練場那邊傳來一片嘈雜聲。一些喜歡看熱鬧的人，都奔著噶出生有的地方跑了過去。
“我也過去看看。”關丫丫。
關世傑帶著關丫丫也走了過去。
訓練場是一個單獨劃分出來的區域，專門用於實際演練的場地。國術，擒拿術，摔跤，冷兵器的使用等，都在訓練場教學。
關世傑走到半路上的時候，上課的鈴聲響了起來，跑去圍觀的學員們又都往教室方向返身走。
“真慘啊！”
“教官就可以隨便打死人嗎？”
“咱們應該成立個學生聯合會，大家團結起來，才能維護學生的利益。”
“這也怪不得教官，前幾就和洪教官叫板，就被洪教官打傷了。今估計還是不服氣，直接被打死了。”
學生們一路走，一路七嘴八舌地談論這著。
馬力跟兩個同學迎麵走了過來，他見到關世傑後，恭恭敬敬地敬了一個軍禮，然後才打招呼：“關長官好！”
“前麵怎麼回事兒？”
“一個學生被教官打得吐血身亡了。”
關世傑聽完一愣。最近一段時間，關世傑在沒課的時間，一般都去行動科目的教室裏去聽課，室外的實際操作課程，倒是來得很少。
“怎麼會發生這種事情？”
馬力多少了解一點內情，就對關世傑：“死去的這個人我認識，是鄭州招生處過來的。這家夥體格比我還壯，會一點拳腳功夫。平時就七個不服八個不忿的。前些跟洪金南教官比劃，聽被打成了內傷。今可能又是不服氣，就被擒拿教官打死了。”
前幾在教研辦公室裏，關世傑就聽到幾個行動教官，有幾個學生刺兒頭，對教官所教的東西非常不屑，他們要找機會修理兩個人，樹立起教官的威信。
當時關世傑並沒在意，現在想起來那些教官的話，才知道出了這件事兒是早有預謀。
關世傑聽馬力講完，就沒再往前走。因為帶著關丫丫的緣故，他不想讓孩子見到死人的慘狀。
關丫丫鬧著要過去，被關世傑岔開話，領著關丫丫回到了教研辦公室。
晁永強這一節也沒課，見關世傑回來，就走過來聲地：“你聽了嗎？”
“什麼事兒？”
關世傑明知故問，自從晁永強來之後，兩個人基本上沒有交集。一來各自有課程，二來關世傑在辦公室呆的時間很少，大部分時間耗在其他教室，跟學生們一起聽課。
還有一點，晁永強的急功近利，讓關世傑有些反感，他不想過多接觸這個人。