第025章信訪新星(下)(2 / 2)

“沒意見。”學校領導表態說。“鄉黨政領導知錯就改,行動及時,我們舉雙手讚成!” 亦有群眾代表當即表態說。

“既如此我們還不趕快撤兵?”葉藍又當即站油桶上大聲說。“縣領導們還有重要事開會研究呢。”

“撤兵,撤兵------”“撤兵------”“立即撤兵!”隨便看到上訪教師群眾又向大門外湧------

當畫麵仍回到現實中,縣常委會議室時,我們看到剛才正是縣委辦萬副主任,正在播放上午R鄉上訪教師群眾,衝進和包圍縣常委會議的現場狀況;及教育局信訪科,尚未報到正式上班的信訪專幹葉藍,是如何運動神思,機智地化險為夷,即速解決了一場,黨民矛盾,幹群對抗的不安定因素和信任危機的。

“在這裏,我首先代表津水縣委、縣政府,和全體在座的常委們,向我縣信訪戰線脫穎而出的、英雄信訪戰士葉藍同誌,表示崇高的敬意和深深的謝意!”激動地講到此,縣委書記費聰當即站起來,當真極恭敬地向坐在門口仍侷促不安的葉藍深深一躬;隨即全體與會常委亦報以熱烈掌聲。

“謝謝,謝謝書記同誌的誇獎;亦謝謝在座各位領導的鼓掌。”葉藍亦當即站起,向書記和與會常委們連連鞠著躬說。“其實,俺上午所做的隻不過是,一個信訪戰線即將報到上班新兵的正常工作而已。”

“聽聽,這思想覺悟,和認識境界,的確是與眾不同呢!”有領導這樣說。“嗨,這小葉同誌上午臨場表現出的大義凜然,縱橫捭闔,又豈止是覺悟和境界?”又有領導更深入一步說。“同時更是一個膽略和氣魄問題嘛!”

“小葉同誌上午的實際行動,不僅是為我們縣常委會議解了圍,化解了場一觸即發的黨群幹群矛盾,信任危機,挽回了即將發生的不良政治影響。”常委分工主抓思想政治和信訪工作的副書記郝立民,更高屋建瓴地總結說。“大家完全可以想像嗎,如果上午R鄉上訪教師群眾的行動,未及動員化解,聽任繼續發展,若被縣外新聞媒體捕捉到信息,並加以誇大渲染宣傳出去的話,那惡劣的政治影響簡至是無法估量的。”

“郝副書記上午不剛傳達過‘全市信訪工作會議’精神,市委不一再要求廣大幹部,尤其各級領導,都要學習精通,並善於做好信訪工作嗎?小葉同誌上午的言行,卻正恰當其時呢。”費聰書記又生發補充說。“所以我說,該同誌上午化解矛盾危機的果敢機智行動,除它本身的積極意義之外,從另一角度講,亦算是給我們縣鄉兩級幹部,上了一堂活生生的信訪教育課。

“所以我剛才就突然有個想法,談出來現在可趁這機會大家議一議,若可行的話,立即形成一個決議,並擬定一個正式文件發下去。一是各鄉鎮、縣直單位,都選出一些表現突出的信訪單位和個人加以通報表彰;二是為推動全縣各級領導幹部,‘學信訪熟信訪搞好信訪’的熱潮,縣委要定期舉辦‘信訪培訓班’,對全縣各級班子成員普遍輪訓一遍。除特邀大學相關學科專家教授講課外;還可請像小葉他們這樣的優秀信訪專幹,到課堂現身說法。”

“我看可行。”郝書記亦表讚成說。“那咱就具體議議操作方法步驟。”費聰指示說。

當葉藍當走出縣委大院,行至在大街上,她頗似駕雲一樣。從小到大,從家庭到學校;現在又馬上又要到機關上班,除在大學裏參加“學法用法演講”登過那樣舞台,受過校長書記那樣級別領導親口表彰過之外,像今天這樣接受縣委書記鞠躬感謝,和全體常委鼓掌歡迎的情況還真是絕無僅有呢!

受到如此高的禮儀和讚揚,葉藍固然高興激動;但她已早不是幼兒園小朋友,她是讀過整整七年大學的法學研究生;她腦子十分清醒。別看自己有了幫教育局,尤其信訪科大忙的實際行動,說不定他們不僅不感謝反而妒忌怨恨呢!這就是中國官場,或者說行政機關久治不愈的痼疾,自己寧肯不幹,亦不願別人強過自己。像科長方士元等,他們表麵上也許會隨大流敷衍自己幾句,但背地裏不知要如何使絆呢!但她僅猜對了一半:方士元他們固然妒忌她,但眼下尚未使出來,而是悄然向其伸出了肮髒之手------