[[[CP|W:210|H:140|A:C|U:http://file1./chapters/20145/3/2893942635347218822160933733267.jpg]]]可相信這個世界之外還有很多世界，而另一個世界的你又是怎樣的呢？或醜，或美，或優秀，或愚昧，或善良，或邪惡。
這些你想要知道嗎？
我希望我的那個我，是幸福的吧！
諸君也是這樣想的吧！
如果你有一段別樣的人生你會怎麼選擇？
能否將它牢牢抓緊，然後不受任何束縛。
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咣當——碰！
一個坐在電腦前對著屏幕目不轉睛的少年，隨手扔出一罐還沒喝完的飲料。他皺著眉毛，站起身來，滿臉皆是憤怒。
這段時間一直不斷出現六字真言（網絡連接中斷），很是讓他火大。
順腳再踢開那罐杯具飲料,然後也不脫衣服順勢躺在床上，抱著美琴抱枕閉上了眼睛。
“轟隆隆——啪”
天空風起雲湧，突然間打起雷來，不幸的是一道閃電砸來，正中床邊的電腦。
少年還沒來得及睜開眼，就由電腦因為雷電碰撞所引起的黑洞將其吞沒，還不知因何原因就進入了一道微型黑洞內。
可沒有人意識到，雷電擊中時那刹那間，DNF圖標和《魔禁》動漫閃過一絲詭異的光芒。
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三千大世界，億萬小世界。
佛教說一日月照四天下，覆六欲天、初禪天，為一“小世界”；一千個小世界覆一二禪天，為一“小千世界”；一千個小千世界覆一三禪天，為一“中千世界”；一千個中千世界覆一四禪天，為一“大千世界”。一大千世界有小、中、大三種“千世界”，
而混沌之中，無邊無際，所有世界皆在此孕育，每一分都有可能一個世界終焉，一個世界新生。
本文的主角便穿越到其中一個裏麵。
學園都市是一個特殊的學校。
它占據東京都西部的三分之一，居住著230萬名人口，其中八成人口是學生的巨大都市，（表麵上是日本的一個都市，但實際上幾乎就是國中國），其將東京西部占據並占有琦玉縣和神奈川縣一部分的圓形城市，學園都市和外部隔離，研究最尖端科技。分為23個學區。和外部隔離，擁有領先世界20~30年以上的最尖端科技。“超能力開發”被列為學校課程的一部分，所有學生都接受超能力開發，並大都借由藥物、催眠術與通電刺激等方式取得超能力。
有各種類型不同能力，以範圍和威力分為無能力者（Level0）、低能力者（Level1）、異能力者（Level2）、強能力者（Level3）、大能力者（Level4）和超能力者（Level5）。全世界都有合作組織。由“統括理事會”全權管理。為防止技術、超能力者外泄，對人口進出有嚴格的限製。都市不存在警察，取而代之的是從學生中挑選出的風紀委員（Judgement）和教師自願參與的警備員（Anti－Skill）維護治安，甚至可以當作軍隊。