“我搬到教室裏麵吧！”陳炎說道。
接著便是一手拿起一個箱子，這樣重的一個箱子起碼有幾十斤重，陳炎竟然一下子就給扛了起來。
當把這些東西都搬進教室裏麵的時候，陳炎才發現這個所謂的教室，其實就是一個臥房，而且是在村裏麵，這樣的臥房麵積還很小。
不過光線還算是通透。
這個時候，李思思才從自己隨身帶的包包裏麵拿出來一張文書，這就是教育部門給他們發放的準許支教的許可證件，上麵有相片，白紙黑字，寫得清清楚楚。
羅老師這才對他們改了態度，隻是想不到他們隻不過是高中生，竟然也能來到這裏支教，而且像這樣的高中生，一般都是處在判逆期，怎麼可能當得了老師？
佬縣教育門部那幫家夥到底想要幹嘛？
還是說，現在願意到這種地方來支教的人，隨著外麵人們生活水平的提高，對物質和生活條件要求越來越高的人，已經不想再來到這裏種地方來幫助這些窮山區裏麵的孩子了嗎？
這些小孩其實都很聰明，而且這裏通電得比較晚，村民們知道外麵的世界都是通過外出打工的人帶回來的，可是這些人一年也不回來幾次，所以他們知道的並不是很多。
可是僅憑知道的這一點點，這些孩子們就能聯想到很多有意思的事情，而且在羅欽看來，孩子們聯想到的都和外麵現實當中的差不離。
所以是這裏的條件限製住了孩子們的思想，他們需要更多人帶來外麵世界的消息，讓他們有走出大山的信心和意誌。
可是羅欽仍然是覺得，這兩個高中生到這裏來，可能是來體驗生活的，要說教書，這是不可能的。
可人家有教育部門的通文自己也沒有辦法。
即然人家來了，也隻能接受。
“這裏的條件太差，以前來這裏支教的，都是男生，我也沒想到會有女生願意來這裏，所以也沒想過要單獨弄一間女生的閨房，現在的安排是這樣，如果你不介意的話，陳老師就跟我睡一間房，李老師就隨那邊的一間。”羅老師開始給他們按排住處。
“不要，我自己一個人睡一間房會害怕，我要陳老師和我住在同一間房。”
李思思馬上就向羅老師的按排提出了抗義。
羅老師沒遇到過這種情況，想不到竟然還能有女孩子自己主動要求跟男生住同一間房的。
可是陳炎卻是很淡然，在來這裏之前，他和李思思就是住的同一間房，而且他早就知道李思思是不會願意和自己分開來住的。
“李老師都不階意了，我也就無所謂，”陳炎說道。
羅老師點了點頭，他也有些搞不懂這些城裏來的孩子。
就這樣，陳炎和李思思再次住在同一間房子。
王叔則是仍然會留在這裏，不過他有帶來了帳縫，可以住在小院子的外麵，而且李思思以後要是還有什麼別的要買，也是可能讓王叔出去買的。