二、舞蹈素質教育對學生的作用
1、舞蹈教育有利於提高學生的生理素質。舞蹈具有特有的強身作用，這在科學界早有定論，具體包括強健骨胳、減低罹患骨質疏鬆的機會，增強心肺功能、促進血液循環，減少罹患高血壓、糖尿病、大腸癌的機會，增加關節的靈活和柔軟度，維持適當的體重等等。我們的學生正處於身體發育的關鍵時期，特別是經過多年的學習生涯後，有些學生的形體由於不好的習慣使身體有了一些變形，甚至嚴重變形，比如陀背、椎體歪斜等，而通過舞蹈的訓練可以糾正由於不良習慣姿勢造成的變形，舞蹈的快速和多樣化發展，使舞蹈完全可以滿足不同年齡段和性別學生的需要。
2、舞蹈可以增強學生的心理素質。中國學生普遍存在的一個問題就是缺乏當眾鍛煉的機會，心理素質差，畏懼當眾發言和表現自我。比如我們經常發現有些老師在課堂上要求學生踴躍發言，通常大多數學生會保持沉默，不敢踴躍發言，生怕老師點到自己的名字。這是非常典型的心理特點，缺乏自信，害怕表達。而通過舞蹈訓練能挖掘人體的美，這種自信會在日常的訓練中一點點的積累起來，把美的東西通過身體進行表達，這是由於舞蹈要求善於表達自己，和別人共同分享和感受舞蹈的內涵決定的，因此經過一段時間學習和訓練舞蹈的學生將不再畏懼當眾表現自己的機會並逐漸培養出一種表現欲望。
3、舞蹈教育有利於提高學生對藝術的欣賞力，熱愛生活，情感真摯。舞蹈是一門需要全身心投入的藝術，這種投入是藝術一種特有的現象，它可以讓你忘記一切的痛苦不安、悲痛不滿和過度興奮，它通過不斷的身體訓練與心靈進行融合，與大自然進行融合，與社會與親情與朋友進行融合，它會讓人更加的熱愛生活並在生活中保持一種真情實意，通過一段時間的培養，同時還能了解感受各個民族和國家的文化。舞蹈是一種藝術，觀看和親身體驗是兩種不同的境界。隻有參與其中，才能更好地體會舞蹈的魅力。
藝術教育應當寓教育樂，始終貫穿於音、舞、美課教學之中。音樂和舞蹈在藝術教育中有其不可替代的作用，兩者在藝術教育中也是不可分離的。舞蹈是看得見的音樂，音樂是聽得見舞蹈。音樂和舞蹈可以豐富人的情感發展人的想像力，增強人的自信心，自豪感，培養人注意力集中，培養人的協調性以及友好合作的品德。使青少年在接受教育中得到健美挺拔的肢體，高尚的情操，高雅的氣質，端莊的儀表，儀態。
舞蹈是一門藝術，它不僅是舞蹈專業工作者的事業和追求，也是舞蹈教育工作者實施教育的根本立足點，舞蹈教育工作者的任務不僅在於提高專業教育的水平，也在於用舞蹈這種獨特的藝術形式教育青少年，達到提高青少年素質教育的目的。
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