我叫韓漪。
爺爺說，生我那天，家中的院子裏正開得茂盛的海棠花竟凋落一空，所以我是海棠花送來的孩子。
我自幼便有心口痛的毛病，沒有任何征兆和原因，突然就會痛起來。爺爺帶著我跑遍了全國各大醫院，但是還是沒有人能夠解釋這種疼痛，就像沒有人能夠解釋，黑頭發黃皮膚的我，我擁有一雙詭異的藍色眼眸。
我曾以這雙藍眼睛為榮，因為大人們都說我的眼睛幽藍溢彩，攝人心魂。我不知道有多麼美，但是周圍人驚異的目光中，我能夠暫時忘記沒有爸爸媽媽的煩惱。可是隨著年齡的增長，我開始害怕，因為每次心口痛，憂鬱的墨藍色都會在瞳仁周圍久久不肯散去，那種異動的光芒如同一縷微弱的火焰，悄然在眼中燃燒、跳動、閃爍。
十一歲時，疼愛我的爺爺因病離我而去，沒有任何親人的我被送進了福利院。幫忙整理爺爺遺物的居委會阿姨在爺爺臥室的抽屜裏，發現一隻掛鎖的木盒子，上麵貼著一張字條：“給小漪。答應爺爺，找到鑰匙再打開盒子。”而我並不知道這隻盒子的鑰匙在哪裏，也不記得爺爺曾經給過我鑰匙。於是我將盒子一起帶到了福利院，把盒子當做爺爺留給我的念想，想念他的時候便拿出來看看。
七歲這年，我考上了省城最好的舞蹈學院。老師們都說，我身上有種莫名的氣質。於是我被編進了民族舞班，專修以敦煌莫高窟壁畫為藍本的飛天舞。
我的老師叫彭靜，剛剛大學畢業兩年。他有著一雙睿智的眼睛，高挺的鼻子，臉上的輪廓剛毅。彭靜潛心鑽研敦煌飛天舞多年，雖然是陽剛男子，卻能夠讓美麗的緞帶劃出柔美的曲線。他舞姿曼妙卻不失剛毅，把充滿幻彩的敦煌飛天演繹地淋漓盡致。
我就這樣愛上了他，愛他指導我舞姿時嘴角上揚的笑意，愛他彈煙灰時微微翹起的小指，愛他講台上高談闊論的淵博，愛他反彈琵琶的舞姿——可是，我羞於啟齒。我害怕被他拒絕，害怕那美好的愛，一說出口，就會灰飛煙滅。
於是，我隻能把對彭老師的仰慕和愛意全部投入到舞蹈中，我留戀他糾正動作時指尖滑過我掌心的溫度；甚至，我拚命練舞，早晨5點就來到舞蹈室，就為每天能第一個見到他。在他的指點下，還未畢業，我已經在省城小有名氣。
畢業的彙報演出便是我最得意的作品，獨舞——反彈琵琶。省城大劇院裏豪華的場景布局，像是在裝點一場盛大的告別儀式。化妝室的鏡中——金色舞裙，火紅水袖，襯得我的皮膚更加白皙，墨色眼線、寶藍色眼影，眸中泛出幽藍的光芒，這是我嗎？彭老師的目光始終鎖在我臉上，“真是，美麗的飛天。”
“彭老師為什麼喜歡飛天？”這個問題在我心中由來已久，彭老師很自然地過來為我係上腰間的緞帶，“因為飛天是民族氣質，是一個時代的靈魂。”。
“真高深”我笑道，“那麼您這樣說，我都開始擔心能不能把飛天跳好呢！”
“你當之無愧！”彭老師認真地說。
我忽然哽咽了，“那……我有個不情之請。”終於說出口了！我暗暗地為自己打氣。
“你說。”彭老師麵帶微笑。
“您能不能和我一起完成這次作品？這可能是我們唯一一次同台……”我說著，眼淚不爭氣地滾落。
“韓兒……”彭老師斂起笑意，但是他還沒有說完，我就伸出手捂住他的嘴，“別拒絕我！好嗎，這是我第一次請求您，所以，別拒絕我，就當是送給我的，畢業禮物，好嗎？”我的聲音顫抖著。
彭老師愣住了，許久，他握住我的手，“好，我答應你！”
我想，他知道的，我的私心，飛天是歌神乾闥婆和樂神緊那羅的化身，原是古印度神話中的歌舞神和娛樂神，而他們，是一對夫妻！
“謝謝！謝謝！”我激動地說不出話來，謝謝你，圓我一個虛幻的夢想！
“韓兒”，彭老師抬手輕輕為我抹去眼淚，“別哭，你看，妝都花了。來，我給你補妝。”
說著，他拉我來到鏡子前，拿起桌子上的粉底，為我仔細抹勻，又開始為我補眼線。這是我第一次如此近距離的看他。他的眉毛可真濃，他的眼眸中，這個時候隻有我！霎那間的悸動讓我更加克製不住自己的眼淚，補妝？嗬嗬，已經全然進行不下去了。