所以，如果可以的話，請讓我哄哄他……不，請務必讓我哄哄他。”
一再請求，保持著微笑，孟絲語的熱情意外地不容拒絕。
翻了一下白眼，不知是對這件事的不在乎還是自以為強硬的教育方式很奏效，抑或對多管閑事的厭惡？總之還算是認同了她；反正自己也無可奈何，像個大麻煩般，女人往前推了一下涕泗滂沱的男孩，繼續玩著手機沒有再說一句話。
孟絲語在男孩跟前蹲下了身子：
“小朋友，能告訴姐姐你的名字嗎？”
哭泣更多時候是對自己痛苦最笨嘴拙舌的訴說。正如孩子不具有成人的承受力，無法忍耐壓迫於心的苦悶，因而他們會毫無顧忌地痛哭，渴望著僅以此來博取成人最深切的關懷——當意識到有人關心他們時，小部分孩子依舊一發不可收拾，但大部分都會自然敞開心扉。
“李……李浩……”
哭哭啼啼地回答，仍然保持著嗓門，男孩邊擦著眼睛，邊偷眼看向她。
“那李浩，你為什麼在哭呢？”
柔聲細語，凝視著他的雙眼，孟絲語的神情盡是溫婉。
“因為……因為精靈……精靈的翅膀……同學都有，可是……”
委屈的語氣，李浩泣不成聲。
精靈的翅膀？於捷心裏莫名其妙地咯噔一下子，隨即訕笑於自己的多慮——不可能是那種匪夷所思的東西，況且是由一個孩子說出來。從那位母親的態度猜想，應該是一種玩具；不得不說孩子的想象力還是讓他另眼相看。
“就是這樣？”
伸出手輕輕地替他擦拭掉沿著淚痕滑下臉蛋的晶瑩淚珠，和善的問詢後，孟絲語似若心懷痛惜。
“嗯……”
可憐兮兮地點頭，他滿眼通紅；不知是感受到友善的關懷，還是終於累了，男孩的哭聲減弱了不少，抽泣卻沒有停下。
“嗯，原來你想要小精靈的翅膀呀；可是你看，姐姐也沒有小精靈的翅膀——話說你喜歡小精靈嗎？”
從一個話題自然而然地跳躍到另一個話題，孟絲語在引導著他。
啜泣著，稍微思考了一會，他的話斷斷續續：
“喜歡……”
“既然你喜歡小精靈，為什麼要殘忍地砍下它們的翅膀？你不覺得本來應該在愉快地飛舞的小精靈們，被砍下翅膀再也飛不起來了這很可憐嗎？你想想失去翅膀的它們應該怎麼辦？”
盡量把聲音放輕緩，商量的口吻往往能更簡單地啟示孩子作出思考。
“但……但是……”
李浩也的確在猶豫著。毫無疑問孟絲語的話起作用了，已經引起他的共鳴，到此為止隻差最後一步、臨門一腳——沒有比孩子更好揣測的思想，他還是羨慕他的同學們。
“是呢，如果你不對小精靈做過分的事，小精靈也會跟你做好朋友——看，這是小精靈帶來的友好證明，它們很感激你選擇了正確的做法而沒有砍下翅膀呢！”
忽然，恍如變戲法般，孟絲語在他眼前展現出一個香氣四溢的粉紅聞香瓶……