第一三零節:神奇的偏方(2 / 3)

向西走不遠,到了田野裏,到處都是野草。他們很快就找到了一把馬牙菜,一把七菜,就差柳樹葉和癩蛤蟆皮了。

“哪有柳樹?”冷小婉舉目四望,沒看到哪兒有柳樹。

溫小飛邊向南走邊說:“南頭水塘邊多著呢。”

“就你說的淹死那兩個盜墓賊的水塘嗎?我有些不敢去。”冷小婉膽怯地說。

那兩個人畢竟是因她父親置毒藥而死,盡管他們活該死,可她心裏還是有點兒害怕。

溫小飛說:“死人是在水塘東南處,不怕的,要不,你在這等我,我自己去,就前麵不遠,一會兒就回來。”

“那我和你一起去吧。”冷小婉於是和溫小飛一起向水塘走去。

水塘邊長滿了大大小小的柳樹,綠色逶迤,棵棵柳樹無不婀娜多姿,風韻十足,像多情的少女,對著清清的塘水顧影自憐。

“這兒好漂亮啊,這麼多柳樹。”冷小婉情不自禁地讚歎道。

溫小飛走向一棵矮小的柳樹,揪了一把葉子放進塑料袋:“這東西容易活,全都是自己出的。”

“嗯,無心插柳柳成蔭嘛,你知道嗎?古代文人特別鍾愛柳樹。”

“我知道,可為什麼呢?這有什麼好處嗎?”

“你學過寫柳樹的詩嗎?”

溫小飛想了想:“好像有個賀知章寫過,我記有一句‘二月春風似剪刀’。”

“嗯,還有很多,詩人們喜歡柳,除了柳本身很美,還與它的名字有關。”

“有什麼關係?對了,古人好像一送別就折柳樹枝子,這是為什麼?怎不折其它樹?”

“這就是它名字的原因了,‘柳’和‘留’音很近,所以人們用‘柳’表達‘留’的意思。”

“噢,原來是這樣,有意思。”溫小飛恍然大悟。

其實,這個語文老師也講過,可他當時沒聽,至於他的腦袋瓜子當時進行何種思維運動,已不可考,但可以斷定一點,與學習無關。

然而,此時此刻,冷小婉講的,他卻聽得很認真,可見美女老師的教學效果是要好於其他老師的,所以教育部門在招聘中學老師時,就應該隻招聘漂亮女老師。當然,這是針對男生,對於女生,或許正好相反。

溫小飛又折了幾根柳條說:“我用柳條編帽子給你戴,一定很好看。”

“快走抓癩蛤蟆吧,你不還要快點好的嗎?”冷小婉催促道。

“噢,我又忘了上學的事,來,你拿袋子,我一邊走一邊編。”溫小飛把塑料袋遞給了冷小婉。

和冷小婉在一起,他確實容易忘記上學的事,幾句話一說,就想不起來了。

他一邊走一邊編著柳條帽,很快就編好了,然後往冷小婉頭上一放:“怎麼樣,合適吧。”

冷小婉摸了摸頭頂的帽子,欣喜地說:“很涼快。”然後問:“哪裏有癩蛤蟆?”

“我們去家後逮,那裏多。”溫小飛說。

他們很快就來到了屋後。在一塊大石與牆之間,溫小飛找到了一隻正在午睡的癩蛤蟆,一把就抓在了手裏,連眼都有眨。

見溫小飛抓癩蛤蟆跟抓石子一樣簡單,冷小婉忍不住說道:“你膽子可真大,我看著它就害怕。”

“你知道我外號叫什麼嗎?”溫小飛問道。

“溫大膽。”冷小婉笑著說。她已經好多次聽到沈旺、丁新晴等人這樣叫溫小飛了。

溫小飛輕輕笑了一下,說:“我小時候可是害蟲的大恩人呢,殺了不少青蛙和癩蛤蟆,想起來那時候真殘忍,不過現在想到要殺死一個無辜的小生命,我還真有些不忍了。”