宋陽老師怎麼會突然打電話找溫小飛呢？
原來，今天學校對交上來的幾幅參賽書法作品進行了評選。全校一共收到十二幅作品，除了黃文和溫小飛，其餘那十人都沒什麼水平。
你想，從未正經教過，學生怎麼能寫好呢？有的根本就是臨時拉壯丁，看誰鋼筆字寫得好就讓誰寫，說什麼寫字都是一樣的，無非一個軟一個硬、一個大一個小而已。說得還真是，可關鍵是這硬的好寫，軟的不好寫啊。被抽中的學生沒辦法，就隻能盡最大努力寫得像個字，交上去了。
黃文的字是從小跟爺爺學的。她的爺爺是一個老學究，寫毛筆字還算可以，知道怎樣起筆、頓筆、運筆、收筆什麼的，在村子裏是有名的大字先生，一有紅白之事，就給人家掌禮簿。
黃文上小學時，爺爺發現她寫鉛筆字很好看，認為她對寫字有些天賦，便開始一點點教她寫毛筆字。這黃文學得還真有起色，她又有點內向，平時不愛出去玩，所以練的時間也就多些。到初中時，爺爺覺得自己教不了，又讓黃文父母到縣城請老師教，黃文便每逢雙休日去縣城學，所以寫得就更加好了。
從小學到初中，黃文經常為學校露臉，一有什麼比賽或展出，老師都讓她寫，她也因此得了不少沒用的獎。但到了高中以後，父母認為考大學才是正經，便讓她集中精力學習，所以她在毛筆字上就懈怠了些，除了定期到縣城的老師家學，完成老師布置的練習任務，其餘時間練得很少。
對於這次比賽，黃文以為第一名非她莫屬，因為在這個學校裏，根本就沒有人能和她比。因此，她也就並沒有再怎麼上心練，老師讓交一幅作品，她就隨意寫一幅交給了老師。當然，由於她有功底，所以寫得也很不錯，要知道，她畢竟已經練有七八年了，況且她也是個聰明的女孩子，悟性也是相當不錯的。
但是黃文沒有想到，這次比賽竟然意外殺出一匹黑馬來，這就是美術班的溫小飛。
對於溫小飛，這個響當當笨蛋，黃文是認識的，隻是並不曾與他說過話。她早就聽人說溫小飛畫畫不錯，曾暗笑溫小飛外表長得不咋樣，美原來都長在裏麵了。而現在，溫小飛竟然還能寫一手好毛筆字，這讓黃文不禁刮目相看。隻是她很奇怪：為什麼以前沒聽說溫小飛書法也很好呢？
不光黃文感到奇怪，就是宋老師，還有其他的老師，也都感到奇怪。
在溫小飛把字交給宋老師走後，宋老師又把他的字認真看了。他是越看越覺得不可思議，因為溫小飛的進步太快了，簡直神速。這是天才啊，他心下暗想，這溫小飛難道真就光跟電腦學的？莫不是有高人指點吧？然而他卻實在想不出，誰會去教溫小飛呢？溫小飛父母都在外地，沒聽說給溫小飛報什麼補習班啊？
宋老師最後的結論就是：溫小飛天賦極高，領悟能力超強，所以才能跟電腦學得這樣好。
他猜對了一半，但卻不知道，這溫小飛的天賦並不是自己從地裏鑽出來的，而是大明朝小美女冷小婉打磨出來的。玉不琢不成器，沒有冷小婉的琢磨，溫小飛也隻能是楚人卞和手中的石塊而已，無人識得其中美玉。
當時宋老師還不知道黃文如今到底寫得怎麼樣，所以，盡管感覺溫小飛的字很好，但他仍心中沒底，不知溫小飛能不能超過黃文。
今天學校組織老師進行評選時，宋老師才知道，黃文與溫小飛兩個人的字難分上下，可謂伯仲之間。但是，到縣裏參賽的名額隻有一個，學校會選拔誰去呢？