但是這也不意外就是了，要是上述那些觀念、理論都已經出現的話，那這個世界的科學、科技就應該已經要快速成長了，而不是像現在這樣各種民生物品、建築、交通工具等都還停留在中古世紀。
不過這個世界有魔法和鬥氣的存在，多數人都將時間放在修練強化自身實力的這件事上，隻有少數人在對科學進行研究，自然大大延後了其發展的時間，甚至是停滯不前，要是有天，魔法、鬥氣能和科學、科技做結合，那人類在探訪宇宙的腳步一定會大大的躍進，而不是在一顆小小的星球上，或是一個星係內互相爭奪、戰鬥吧。
啊，自己思緒有些跳脫了，觀察了一下四周，艾列諾發現也有不少的同學沒把心思放在聽課上，狀況好一點的還勉強可以正視老師但是其實卻腦袋放空，比較差的就已經趴在桌上打瞌睡了，真正認真在上課的卻隻是很少一部分而已，就像坐在自己身旁的公主殿下。
看著正聽的津津有味還不時做些筆記的緋羽公主，艾列諾瞬間明白了，這堂課大多數的學生其實都是衝著緋羽公主而來的，難怪這個班級的男性學員特別多，也難怪許多人會有那些反應，光耀學院可並沒有強製要求學生最少要修多少學分的通識課程，學院方麵會開這些通識課程完全就隻是讓想充實自己的學員有地方可以學習，也就是說不應該有這麼多人選擇一們自己不感興趣的課。
不過艾列諾也很能體會那些的反應，因為就連他自己也覺得有些無聊，隻是跟其他男學員有所不同，艾列諾是因為在地球接受過正統且正確的知識教育後，所以實在很難耐下性子來聽這些錯誤的觀念。
與其把時間浪費在觀察這些連腦袋裏麵都是肌肉的魔族學員打瞌睡時嘴巴又張開了幾厘米，不如找一些有意義一點的事情來做。
想了想，艾列諾拿出若琳老師給他的魔法書，開始充實自己的魔法技能數。
首先要學的當然就是魔法盾這個二級魔法，要是不先把這個魔法掌握起來的話，明天上課就又要過得很辛苦，尤其是現在自己已經被若琳老師給『記住』了，天曉得她會不會因此而找理由刁難自己，還是不要給若琳老師任何借口比較安全。
雖然艾列諾有著來自科技世界的知識，但是他稍稍翻了一下這本魔法書裏麵所記載的魔法，有很多也不是用科學分析就能理解其原理的魔法，就算到現在他也還不明白，為何地球和諾蘭斯兩個如此相同的世界，一邊卻能產生魔法和鬥氣，另一邊卻完全沒有，可以肯定的是，絕對不是因為物種不同的關係，因為如果是這樣，那他絕對不可能能感應到魔法元素的存在進而修習魔法。
還好就算沒辦法理解，隻要背下想要學習魔法的咒語和運行方式就能使用出來，然後艾列諾就可以依靠著自己強大的精神力和在腦內芯片的協助下，進行各種嚐試和變化，最終讓這個魔法按照自己所希望的方式使用出來。
在花了一些時間後，艾列諾就將魔法盾給背下來了，雖然現在是上課中但是他還是打算馬上進行練習看看，魔法盾本身的運行方式內就讓魔法師們可以自行決定想要施放的大小和威力以及呈現樣貌，再加上是屬於防禦性的魔法，基本上不太會被其他學員和老師注意到。
不過在上課中，艾列諾也沒辦法吟唱魔法，少了咒語的輔助，要形成魔法就會變得比較困難，再加上隻是剛開始練習，所以前麵幾次連魔法都沒成型就失敗了，好不容易終於在手掌中施放出一個小小的球狀魔法盾，但就像是肥皂泡泡一般，沒有持續多久就破滅消失。
暫時停下手邊的練習，艾列諾開始檢討自己失敗的地方然後才繼續練習，這次在手掌中所形成的魔法盾所持續的時間明顯比第一次長上許多，隨著艾列諾不斷的練習，魔法盾所能維持的時間也越來越長，到最後，魔法盾終於能一直存在，直到艾列諾將魔力供應切斷才會消失，於是，艾列諾又開始新一波的練習，改變魔法盾的形狀。