一大早，劉霞就急急忙忙地趕往學校，可是路麵的積雪沒到小腿肚子上，走的時候不但要小心積雪下麵是否有異物，連抬腿都覺得費力，劉霞做好遲到挨罵的心理準備，深吸一口氣，邁入校園大門。大門口宣傳欄的黑板上貼著大大的白紙，密密麻麻地寫滿了字，劉霞湊上去看，是教育局下發的《關於進一步做好學校抗雪防凍工作的緊急通知》，大意是因雪災學校按受災程度自行安排放假，並做好防雪抗凍工作，旁邊是學校的通知，決定今天全校放假，師生組織力量做好校園掃雪除冰工作。
今天拚命趕來的學生和教師們一肚子怨氣。“早知道今天放假，學校就該提前通知，昨晚開始這雪就下大了。”劉霞撅著嘴，一臉的不高興。陳旭從背後拍了劉霞一下肩膀，劉霞被嚇了一跳，剛要發火，見陳旭笑嗬嗬地，於是自己也不好發作。
“劉霞，在歎什麼氣啊？”陳旭明知故問，其實她也很窩火，一早為了趕來上班，鞋子在雪堆裏早已濕透。
“鬧！”劉霞指著公告欄上的通知，沒好氣地回答道，“早知道這樣，我就在家睡懶覺了。”
陳旭笑了起來：“是啊，沒辦法，都怪這天氣啦，對了，最近你有沒有和楊子聯係啊？”
這隨口一問，劉霞心裏一陣悸動。
“呀！你臉紅了！”陳旭笑著指著劉霞，劉霞連忙擺手：“即使是下雪天，走過來還是感覺熱的呀！”陳旭拍拍劉霞的肩膀，笑著耳語：“你這家夥就這個缺點，不會撒謊，楊子離開後的一個月你那失魂落魄的樣子，學校裏是個正常人都能看出來。”
劉霞心裏噗咚亂跳，心想自己不會撒謊也算缺點？楊子離開東雲中學後，自己總覺得心裏被挖去一個角似的，感覺空蕩蕩的。每天習慣看到楊子在教室裏與學生談笑，自己很羨慕楊子能與學生打成一片，可是學生的考試成績最終讓楊子被學校和家長委員會掃地出門。每天晚上自己都會想，如果是楊子，該如何處理班級的問題，可是明明知道楊子的聯係方式，也不去聯係，也許是怕刺激楊子。
“難道我喜歡上那家夥了？！”劉霞心裏一驚，“天，我怎麼會有這麼奇怪的想法！不，不會的！”
陳旭翻看著手機，嘿嘿笑道：“你呀，人家其實也滿關心你的，你想想當初來學校和學生吵架想辭職，是誰把你拉回學校的？你想想家長委員會喊你下課的時候，是誰和家長對著幹？”當陳旭重提劉霞在菜鳥學期的事情，劉霞就覺得楊子的身影在腦海裏揮之不去。劉霞搖搖頭，想把楊子的身影趕出腦子裏，有時候越想確認是否忘記，記憶卻越是清晰。
陳旭拉著劉霞的手，走進辦公室：“很快就放寒假了，今年的情人節剛好在寒假裏哦，你可以考慮下約楊子。”劉霞滿腦子都是楊子，陳旭在劉霞眼前擺擺手：“這句話也不知道有沒有聽見。”
“2008年1月10日起在中國發生了大範圍低溫、雨雪、冰凍等自然災害。中國的上海、浙江等20個省（區、市）均不同程度受到低溫、雨雪、冰凍災害影響……”客廳的電視機播放著關於雪災的新聞報道。
“阿嚏！”楊子打了個噴嚏。他從電腦前走開，就立即聽到母親的嘮叨：“叫你多穿點衣服，你就是不聽，看，打噴嚏了吧？外麵現在雪災，多冷啊。”楊子嗯了一聲，就算應付了。
2007年6月離開東雲中學已經半年了，楊子看了看日曆，想：“這個時候，學校該放寒假了吧。劉霞不知道怎麼樣了。”楊子一想到劉霞在菜鳥學期的事情，就會微微露出笑容。半年多來自己並不是不想回去看學生，隻是校長換了、周晨他們讀初二了，有點物是人非的感覺，何況汪新雨弄得重傷、汪母精神失常，雖然嚴格意義上說與自己無關，但作為當時的班主任再回學校去，總會讓學生和以前的同事舊事重提，難免會挖開傷疤，所以這半年來楊子沒回東雲中學去。雖然想與劉霞保持聯係，畢竟她站在自己這邊，但這丫頭不聯係自己，自己也不太好意思去主動聯係，不然弄得好像垂簾聽政似的，劉霞一遇到困難就找自己，這丫頭也難提高管理水平。
“楊子，我說你開春就好好找工作吧，或者學點手藝。”母親又提起工作的事情。東雲中學出來後，楊子花了一個暑假的時間調整了心情。說實話，楊子對初中教育算是寒心了：初中的那些學校唯中考成績論，為提高重點高中升學率，拚命壓榨學生的豆蔻年華，以換取所謂的學生的“光明的未來”。
對於未來怎麼走，自己需要一個規劃。本來自己想教書教到退休，無奈東雲中學不給機會，教育局沒有撤銷自己的教師資格證算是萬幸，但是這幾個月也沒學校招人。
“哎，過來，”楊子母親叫兒子到客廳，說道，“我看這所職業高中不錯，今年開春要辦社會培訓班，我給你報了個中西麵點培訓班。”
“啊！”楊子一聽，腦海裏浮現出自己穿廚師服裝做饅頭的樣子，“怎麼不和我商量啊。我一個做老師的今後去做饅頭，多丟人啊。”
“萬一今後沒學校要你呢？”母親立即反問道，“你學點手藝，再怎麼說今後開個麵包店或者去做麵點師，總比餓死好。而且這做饅頭是靠手藝養活自己，怎麼算丟人？”
“你媽說得沒錯。”二姨媽把筆擱在桌子上，接下話茬，“你打算今後怎麼辦？還想教書？你在東雲中學出了事，誰敢要你？初中你是不會去教了，高中的話，重點高中沒學校敢要你，總不見得你去教職高吧？”
楊子想了想，問道：“為什麼說‘總不見得教職高’？都是高中啊，職高的升學壓力小吧。”
“你太天真了，你以為教職高那麼容易嗎？”二姨媽今天來是商量過年的事情，2008年2月6日就是除夕了，換句話說還有一周就是農曆新年了。聽到楊子與母親的對話，二姨媽提出自己的意見，“打個比方，重點高中是通向好大學的直通車；普通高中是通過拚搏通向好大學的公共汽車，能否擠上公車看你的努力，通過中考，家長們拚得頭破血流，讓孩子擠不上直通車最低限度也要擠上公車。”
“你表妹馬上要中考了，你二姨媽對各類高中提前一年開展研究呢。”母親嗬嗬笑著，“說起嘉雯打算讀什麼高中？四中？還是哪裏？”
“這孩子擠不進本地重點高中或普通高中，我就把她送到外地讀重點高中，最差也要讀外地好點的普通高中，這叫‘公交換乘’。”二姨媽一提到自己女兒的升學問題，就覺得心裏添堵，皺了皺眉，一副恨鐵不成鋼的樣子。
“那職高算什麼車？”楊子饒有興趣地問二姨媽。
“那些拿不到直通車車票又擠不上公車的人就是職高生。不懂得擠公車是需要付出努力的，不珍惜上好大學的機會，然後集中在一所學校，這就是職業高中。”一轉換話題，二姨媽的心情變好，為自己的比喻洋洋得意，“一定要比作車的話，職高就是三輪車。”
“三輪車？”楊子想笑，這算什麼比喻啊。
“職高畢業，要麼就業，要麼讀高職，就兩條出路。高職不能算什麼好大學。如果把好大學比做終點站，坐直通車的學生第一個到達，公交車開得慢不要緊，總還有達到的機會，可要是騎三輪車去，人累死不算，終點站早關門了。關門了怎麼辦？就到大學附近打工去，看人家讀大學。”二姨媽擺擺手，“所以說啊，我是絕對不會讓你表妹讀職高，哪怕在外地讀普通高中考不上好大學，還能複讀一年再考，要讀了職高，哪有基礎讀高複班呢。”