“隻要用心，這個事情急不來的，熟能生巧。”李如梅說道。
毛利三郎直接把書一扔，說道：“你就隻讓我感受，可我怎麼去感受，什麼才叫做感受你都不說，你這算是什麼教導。還有我就這樣翻書就能學會裏麵的內容，這不是胡扯嗎？”
“咦，這位同學你怎麼能這樣說呢。”李如梅臉上露出不滿之色，道：“罷了罷了，我就說了你們大人就是學不會，所以你是無法感應到的。現在知道為什麼我不收大人了吧。有些錢我是不能賺的。”
毛利三郎算是有點看清楚李如梅的套路了，直接說道：“我看那個戴眼鏡的大哥說的沒錯，你就是騙子，你之所以不要大人學習，是因為大人能輕易分辨出來你的教學完全無用。隻有那些小孩子才會上當受騙。”
“哎呦，你這話說的。早知道不教你了。既然你不信，那就不要學了，我不要你那一千萬就是。”李如梅冷哼一聲。
毛利三郎現在算是相信了，這種培訓教學完全是坑人的，怎麼可能隻翻書，就能感應到書中內容。要知道，客觀事實的東西是不以人的意誌而改變。
或許有那麼一些人，或許是很多人都曾經有過想要改變客觀事實的想法，比如遠處有一根點燃的蠟燭，然後自己不想吹滅，就想著用意念去弄滅蠟燭，然後試了很久才吹滅蠟燭。
就好像是那在屋子裏嚶嚶作響的蚊子，有時候氣不爽，就想用意念殺死它們，最後還得起身用巴掌拍死他們。
這量子波動讀書法，其實也是這樣。就是讓自己去感受到書中傳來的信息，這種信息不是用來看的，是來感受的。既然這樣，那幹脆連翻書都不用了。
用李如梅的話，翻書是為了讓量子和量子之間產生糾纏，糾纏產生波動，波動就會釋放信息，隻要接受到信息就算是成功了。
看似有理，簡直胡扯。
不過想到林晨是真的感應到了量子波動，這不應該騙人才對啊。
毛利三郎百思不得其解，他便隻好去驗證。
“李老師，既然你是教學者，那你肯定會量子波動，那就請你來演示一下。這是一本書，給你十分鍾時間，你要是能回答我等下的提問，那就算我錯了，我會把一千萬給你。”毛利三郎說道。
李如梅冷哼說道：“我是缺錢的人嗎？對你這種人，我才不會低下頭呢，我就不演示給你看。”
“我看你是無法演示吧，如果你不演示，那就別怪我動粗。”毛利三郎冷聲說道。
話音剛落，從外麵走進來四個壯漢。
“這些人是我聘請的保鏢，以前當過雇傭兵，他們有很多手段，確保你不死的情況下讓你承受最大的痛苦，你可以試一試。”毛利三郎笑道。
毛利三郎是一個有錢，追求知識的富人，他有著對老師的敬重，也有著學霸的求知欲望，當然他也有一部分富人的凶狠。所以，當他認為量子波動是真的時候，就會敬重李如梅。當認為李如梅是騙子，那就會狠毒。