“我覺得，這個學生的說法，跟現在的醫學家的說法截然不同，跟教材上麵的說法更是大相徑庭。”一名老師終於說道，“是不是，這道題給他記個零分？”
其他的幾個老師都默然。顯然還沒有從剛才地震驚當中反應過來，周元的提法實在有點兒嚇人，他們也是醫學問題的，但是從來沒有看到過一份資料，能夠將中西醫的問題給如此清晰透徹地指出來。
“老王，你地研究課題就是中西醫，你覺得這個如何？”有人問同伴道。
“我不敢說了——”老王苦笑著說道，“我建議，還是把這東西複印上幾份。然後把學校裏麵的老專家們請過來，或者外校的也可以請一些過來，大家一塊兒看看。”
“好吧，先讓院係領導看看，看他們有什麼看法。”最後大家一致決定道。
很快，就到了考試安排的最後一科，周元隻需要再考一門功課，這個學期的任務就算是圓滿完成了，他粗略地估計了一下總分，大概會非常驚人地進入前三，極有可能成為自己這個專業最強大的曠課生。
考試之前，周元麵無表情地走進教室，將自己的東西擺好，然後坐在那裏閉目養神。
“周元？”聽到有人喊自己，周元慢慢將眼睛睜開，然後就看到了李老，於是他非常禮貌地站了起來，笑了笑，說道：“李老師有事找我嗎？”
李老拍拍周元的肩膀，然後說道，“考完試之後，到係裏的小會議室來一趟兒，我們係裏麵的許多老師都到了，千萬別忘記了。”
“哦，好的。”周元點了點頭，心裏麵倒是有點兒納悶。
會是什麼事情呢？如果不是因為考試本身的事情，那麼就是因為自己弄出來的一份超長答卷了，畢竟十三頁的答案，僅僅是圍繞一道題闡述了自己看法，這些看法本身就很深入，誘惑肯定是很大的。
最後一堂的考試題目比較簡單，周元在超級作弊器的幫助之下，隻用了四十分鍾就完成了所有的題目，他非常從容地收拾了自己地東西。然後，交卷走人，直接奔係裏的小會議室而去。
小會議室裏麵，大家在那裏七嘴八舌地議論了一個多小時之後，係裏的一位老師才想起來，“哦，考試應該結束了，不知道這位周元是不是出來了，我們還是應該聽一聽這個學生的想法。”
“現在的年輕人，比我們那時候強多了，能在考試當中闡述這麼一大套的理論，先不論對錯，能夠引起我們的討論就是很積極的進步。”有人感慨道。
“嗬嗬，各位老師，各位前輩，周元已經在這兒了。”周元站了起來，笑嘻嘻地對眾人說道。
哦，就是這個學生啊！很多人都是見過周元的，就是那一次的跟諸葛夢的比試，今天再見到他，卻是因為他的一篇考試答案，引起了很多人的爭論，看來這個學生無論到了哪裏，都會是焦點人物。
李老看到了周元，就把他招呼過去，這是自己最喜歡的學生了，然後重新給大家介紹了一下，“這就是周元，去年入學的大二學生！”
大二學生？這樣的一份考卷，居然是大二的學生答出來的？這樣的成績，就算是當教授估計都可以了！居然還是大二的學生！
“中國的教育製度，實在是到了一定要改革不可的地步了！”最後有個老師憤憤地說道。
“沒錯兒，一定要改了！”大家都紛紛附和道，隻不過心裏麵是怎麼想的，就很難說了。
顯然大家對於教育改革的事情還是不怎麼上心的，畢竟基礎教育一直在喊改革，而高等教育的變化還是不大，最多隻是在招生方麵發生了一些變化，但是變化的主導方向，都是為了拓寬高校的收入，這並不會讓人感到討厭，至少對於這些高校教師們而言，這種變化還是喜人的。
於是現在小會議室中的眾人，就開始跟周元進行平等的對話。
李老看了看大家都憋著不好意思跟麵前的這個學生對話，便主動說道，“我先問個問題吧，周元，你說說為什麼你在你的論述當中，對於中醫這麼推崇呢？”
這個問題也是大多數老師們想要問的一個問題。