勞倫一聽還有這種好事，對史蒂夫的好感大增，立刻將身上的外衣脫了下來，罩在自己頭上，這樣可以稍微遮擋一下陽光，然後在船頭上找了個好位置，靠著船舷閉目養神。
史蒂夫自己卻按他之前所宣稱的那樣，執行劃船行動，不過當他在電子腦中發出這個指令後，卻沒有任何反應。他納悶地自言自語道：“難道還要親自動手？”
說著就從身邊的海麵上撈過來一塊破木板，對著水麵使勁地劃動。雖然隻是很小的一點力量，救生艇卻立刻動了起來，雖然隻是在原地打著轉。
於是史蒂夫站起身來感受了一下海風的方向，以及觀察了一下大致的洋流方向，再次坐下來時，左一下右一下地劃得有模有樣，成功地使救生艇開始朝著一個方向航行起來。
“哎，有點水平嘛！”身穿船長服帶著船長帽的人發出這樣的稱讚，總覺得很奇怪啊。
史蒂夫正打算謙虛地回複兩句，突然臉上的表情嚴肅起來，手上的劃船動作也停了下來，這畢竟是《救生艇》這個遊戲的虛擬空間，他劃船的動作在成功後，電子腦中出現了兩張航行牌！
這兩張牌他可以選擇保留0-2張，這象征著他劃船行為帶來的結果，而每張航行牌上包含五個要素：
1、當天航行結束誰會口渴；
2、當天航行結束誰會落水；
3、當天航行中，劃船的人是否會額外口渴；
4、當天航行中，打架的人是否會額外口渴；
5、當天航行結束後，會不會看到一隻來自陸地的鳥。
從這些因素中可以看出：劃船是一個極為複雜的行動，既可以是攻擊、也可以是生存、甚至還包含著隱藏和傳遞信息等多種要素。
比如可以利用航行牌來使自己恨的人不斷地落水和口渴，這就是攻擊性的行為。落水的人會受到1點傷害，口渴而交不出水的人（最多三次），每少交一份水就會受到1點傷害，受傷總量超過體型會怎麼樣？
大家應該能想象得出來。
當然也可以盡量去尋找那些有“鳥”這個元素的航行牌，這就是生存性的行為。在大海中航行時，看到鳥則意味著離陸地就近了，所以對於《救生艇》這個遊戲來說，航行過程中看到第四隻鳥時，遊戲就結束。
毫無疑問，史蒂夫劃船就是為了找鳥！
史蒂夫迫不及待地想讓遊戲迅速結束掉，所以他的選擇毫無疑問是迅速劃船，找到其中的鳥！所以他翻出兩張航行牌一看，立刻毫不猶豫地留下了一張，將另外一張放了回去。
而船長也極為配合，他掄起自己極為強壯的胳膊和寬大的手掌，也同樣采取了劃船行動，雖然他是新手，但是不妨礙他看到航行牌上極為顯露的“鳥”圖案，他也留下了一張航行牌。
輪到大副時，他卻毫不猶豫地開始了自己計劃已久的攻擊行為。
“我要求和勞倫換位置！”