白若凡所悟心得：看重一個人，若想要對他好，不管在何種情況下，都會抓住每個機會，使他明白更多的道理，才能在以後的人生道路上，有正確的人生觀。以不至於拖自己後腿。
白若凡對韓信可真是費勁心血，就連一場遊戲都想讓韓信明白，一個人的力量始終有限，有的事情要kao大家一起才能完成的，而足球又是一項很好體現團結的運動。
球場如戰場，上場之後的白若凡拿出足球先生“喬丹”的威風，將足球踢的花式百出，顯擺下球技後，都是盡量把球傳給別人，獨獨就是不傳給韓信。
在一旁著急幹瞪眼的韓信，是一點拿球的機會都沒有，每當白若凡kao近球門，卻又故意停下不射門，他在等待一切有利機會，確切的說他在等韓信。
等被多人包抄後的白若凡才將球傳到韓信腳下，而這時球門已被防的嚴嚴實實，讓韓信不得不將球傳給別人，經過來回的傳球，尋找射門機會。
當白若凡再次接到球後，見球門左角無人防守，飛起一腳，又將球傳到韓信腳下，韓信接到球瞅準機會，從左角處一腳將球射進球門，韓信體會到團結的奧妙，也不單獨行動了，經過配合終於反敗為勝。
結束後，白若凡把那幫人趕回教室去了，單獨留下韓信一人。
聰明的人不需要別人提醒就明白錯在何處。
而韓信就是個聰明人，而且很聰明，沒等白若凡開口，就先行低頭認錯道：“院父，今天讓你失望了，韓信以後再也不亂逞個人英雄，隻有團結才能取得勝利。”
白若凡很欣慰韓信這麼快就能領悟其中的道理，裝出一副老持成重的誇道：“孺子可教，孺子可教啊！你要明白將來你是一軍將領，將軍打仗靠的是兵，兵將不合如何能打贏敵人。”
“韓信，謹記院父教導。”
“回教室上課去吧。”
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暮然，
慕容葉從院外，神經兮兮的跑進來，手舞足蹈，喊道：“大當家，不好了出事了，出大事了......有人上門踢館子來了。”
聽的白若凡莫名其妙，好好學習，天天向上的讀書書院，能出什麼大事。走上前淡定從容，問道：“小祖宗，你這樣一驚一乍的，會把人嚇出病來，到底出了什麼大事讓你這麼慌張？”
慕容葉跑的太急，不停的喘氣，等喘完氣，恐天下不亂道：“大當家真是出大事了，三大書院連名貼出公告：華夏書院，招收風塵女子，有傷風化，將讀書聖賢之地，變成藏溝納汙的肮髒之地，要上書朝廷，將書院封閉。”
“我去……”
白若凡以為什麼大事了，原來是一幫食古不化的老古董，事還挺多。但又一想，前些日子坑了三大書院的老頭，難怪這三老頭借此機會報複自己，誰被人坑了能不發火，那些銀子就當三老頭的出氣費，不計較了。
“放心吧，他們不敢上書朝廷的，隨他們鬧去吧，鬧著鬧著，就鬧累了，也就沒此事了，”
慕容葉對大當家的話深感懷疑，不像是大當家小心眼的行事風格，被人打上 門了也不坑聲，歪著腦袋不停的用眼神瞅著陳若凡，想看下能否發現大當家今日是不是有什麼難言之隱，才不敢接受挑釁。
白若凡是什麼人，謊話是張口就來，閉一閉就想好圓謊的話，能被慕容葉看出來才有鬼了。
慕容葉不服氣問道：“難道大當家就任由他們侮辱書院？你不想個法了教訓下他們？”
“真理總是掌握在少數人手中，哪管它人閑言閑語，做好自己本分的事。”
白若凡說完也不理慕容葉，自走向後院，想去看下那幫農科的學生拔草的成果如何。
白若凡看到那幫學生蹲在後院牆角邊，很認真很認真的在用雙手拔草，感到自己真是太過無聊了，既然能相出這樣缺德的法子，怎麼也得給人家準備把除草工具。
“都停手吧，洗完手到教室集合，本院長有話要講。”
這幫學生從小嬌生慣養，哪幹過這樣的活，拔了這麼長時間的草早已累的腰酸背痛，腿腳抽筋，想反抗又怕被木棒敲，聽到院長說不用拔草，高興的找不著北，更有激動者，將自己手中的草用力拋向空中，來表達興奮之情，覺得天下間最幸福的是莫過於不用拔草。
“解放了......”
這幫學生太過得意忘形，讓白若凡看的很不爽，不給他們點苦頭吃下，他們永遠不會明白一個道理：天狂有雨，人狂有禍，做什麼事都得低調，再低調。
“都站好了不許動，誰動我敲誰。”
這幫學生不知道院長又為何不讓他們動，懼於院長手中的木棒，頓時嚇的站在那不敢動，可當被他們親手拋向空中的草，掉落在自己頭上，才明白過來，什麼叫自作自受，可惜為時已晚。