首先，加強對實驗過程和結果質量把握。除了基礎型實驗可以在課堂上直接完成外，其他實驗課程的內容可能還需要學生在課外進行完善。因此，教師在這些實驗教學中一定要對學生的實驗結果嚴格把關，以給學生一定的壓力，從而對問題進行認真思考，達到鍛煉的目的。對於結果不理想的實驗報告和結果，要嚴格要求學生進行繼續完善。另外，對於時間跨度比較長的實驗，例如創新型實驗，要按照工程管理的思想，設立階段目標並定期驗收。
其次，教學實驗的設計要符合科技發展和生產應用的發展。比如，C語言的實踐課程中，避免使用Turbo C工具，該工具雖然是經典的教學工具，但在實際應用中鮮有使用；因此，對於工科學生最好選擇實際產品開發中使用的開發工具，像VC和GCC等工具，讓學生能夠通過實踐課程，真正將學習與應用結合起來。
4結語
本文針對實驗教學中發現的一些問題，結合已有的實驗教學經驗，提出一個三層實驗教學體係。該體係可以作為現有的實驗教學體係的一種補充，從而進一步明確各類實驗教學的教學目的和教學方法，並加強實驗教學的係統性。現在，我校已初步形成了比較完善的計算機科學實驗課程體係，並且在實踐中收到了良好的效果。本學院的學生在國際國內各類科技創新活動中， 獲得多項獎勵。例如，在第34屆ACM/ICPC國際大學生程序設計競賽亞洲區域賽中，我院學生所在的團隊取得了1個賽區冠軍和1個賽區銀牌。在2008和2009年的兩屆全國大學生信息安全競賽中，計算機院學生組建的參賽團隊共獲得2項一等獎、2項二等獎和4項三等獎。另外，通過實踐教學，學院成功培養了許多優秀的學生創業團隊。並且，部分學生創業團隊已經從學校孵化過渡到政府孵化，成功的從一個學生創業團隊逐步轉化為具有公司雛形的組織。比如，今年，創萌工作室和飛凡動力工作室兩個學生創業團隊成功入駐高新區大學生創業園，已經承接了多項商業研發任務。
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Research on Teaching System of Undergraduate Computer Experiment
CHEN Ai-guo
(School of Computer Science and Engineering， University of Electronic Science and Technology of China， Chengdu 610054， China)
Abstract： In view of the shortages of the existing undergraduate computer experiment teaching， a hierarchical teaching system is proposed. The teaching system takes consideration to engineering and analysis abilities training. Finally， combining teaching practice， we analyzed the problems needing attention during experiment designing and teaching.
Key words： computer experiment； experiment teaching； teaching system
(編輯：白傑)