就像前麵這位學生一樣，撐著臉無聊的哈欠作響。寧夏狄伯爾，普通科三年級，雖然對魔法有極高的興趣，可惜不是被神選中的對象，生活也跟著失焦。
除了無法使用魔法外，智力檢測的結果也令人惋惜，但礙於義務教育，讓他無法跳脫無聊的體係，接下來這幾年似乎隻能待在普通科，努力浪費國家資金以及他的時間。
為打發時間，他慢慢的磨練思考邏輯，隻有思考事情才能感受到自己的存在。
最常思考的問題就是這一個，被稱作主宰一切的萬物之主，創世神‘海爾達斯’到底是怎麼創造他，為什麼要對他如此嚴苛，讓他自出生以來都隻能當個半吊子。
學習障礙，這是他所擁有的一項問題，因此考試結果可想而知，總是排到尾端的位置。體育方麵沒有興趣折磨自己，隻有幻想，根本毫無用處。一無是處，種種理由並他不受人喜愛。
不過人必須要有生存手段，隻好戴上麵具過活。陪笑是他的價值，一個人的時候，就會變成現在這副模樣，怨天尤人，等待時間流逝。
聽著老師字字洗腦，緩緩低下頭。
隻是這並非認真的做著筆記，而是受到媲美黑魔法的洗腦術，承受不了瞌睡蟲的誘惑，低頭正視問題。台上講師才注意到觀眾是這模樣，不禁火冒三丈，青筋浮腫的喝斥：“別睡了！”
“實在很困難。”
眼皮逐漸由魔法操控，不在屬於身體的一部分，成為鐵製品的重量。
如果這是黑魔法，正常人可是無法應付的，就這樣昏睡過去。夢中永遠是比較快活的場景，幻想他們是如何封印利西德，又是如何爭奪地盤，建立現今的世界。
把自己的存在加入其中，成為名震天下的英雄，最終化身傳說。心疼的隻是幻想，無法正視自己，最終成為這副模樣。寧夏的心情不難了解，找不到特長的人大多都會是這樣。
“哎！感覺又老了幾歲。”
輕輕搖頭，今時不同往日，不像他們身處的年代，存在戰亂中。
平和的日子已不需逃亡。
少了憂愁多了學習時間，小孩卻像是變了樣，無心在這件事情上麵。學業成績唾手可得，自然也不再珍惜讀書的時光，窗外碧藍的天空仿佛宣告和平的到來，難不成這世界真的不需要過的戰戰兢兢，深怕戰爭再度到來？
雖然催眠自己絕不可能，現況看來卻是倒向他們。下課鍾聲敲響的同時，歡呼聲同一時間嘩然響起，無視教師自顧自收拾書包，一哄而散時成為空蕩的教室，這幾年總是這種場景。
獨自站在講台，沒落的身影有幾分哀傷。教師的威信、學生的求知欲大不如前，覺得教師這份工作變得相當可悲。而此刻，覺得悲哀的還有寧夏，生性悲觀的他受到同儕排擠，總是自嘲解決。
廢材，這是他對自己的看法，雖然過得不快樂卻也沒有勇氣死去。路上看著街道群體活動的學生他是多麼的羨慕，多希望自己能夠成為其中的一員，這樣六神無主的向前走去。
回家之前來自然公園成為了習慣，綠地環繞的巨大公園，這裏應該算是紀念館，紀念協助對抗利西德，下落不明‘第16位英雄’，冰晶女王艾菲。
“還真是讓人羨慕。”
看著美若天仙的石像，寧夏流露出真摯的眼神。極度羨慕的眼神，冰晶女王艾菲，這位生活在陽光下，帶著耀眼的光芒，榮耀死去的英雄，到底有什麼感覺，她真的完成夢想了嗎？
泉湧上心的感情不是崇拜，也非欣賞，而是單純不過的羨慕。為什麼這些名留千古的人能夠擁有這番成就，擁有完成目標的力量，帶著耀眼的光輝，消逝在世上？
那，他的存在究竟是什麼？
不知道，也無法解答，單純活著是多麼悲哀的事情，沒有人能夠了解。明明考慮的是極度憂愁的事情，卻在這時掛上笑容。欺騙人的微笑，單純應付人，皮笑肉不笑的表情。
看著其他同學人踏上回家的路程，自己卻找不到適合的地方。他厭惡所謂的‘家’，總是空蕩，回去也隻有等母親回來，被壓在書桌前看著無止境的課本。
要到什麼時候，一切才能得到改變呢？