——天津市南開區科技實驗小學的“太陽能供暖製冷係統”
校園
作者：熊春奎
夏天不用吊扇、空調製冷，冬天不用暖氣供暖，學生們在這樣的教室裏上課照樣冬暖夏涼。如此“神奇”的事情你相信嗎？
過去：教師夏天像蒸籠 冬天得穿羽絨服
天津市南開區科技實驗小學是市區西部生源最多的一所國辦小學。不久前，全校1000多名師生還一直在那座老舊的三層紅磚教學樓裏工作、學習。
“以前，全校的25間教室裏，每間教室都安裝了兩部吊扇。即使這樣，每到夏天最熱的時候，教室裏仍像蒸籠，把吊扇開到最大也不管用。每次走到教室門口，都能明顯感到熱浪襲來。”科技實驗小學的李校長回憶說，往年的冬天，學校都使用一個2噸的小鍋爐為所有的教室供暖，但這種小鍋爐存在著一定的安全隱患，必須要24小時專人值守。 “那時候，雖然燒著小鍋爐，但是教室裏並不暖和，學生們在教室裏上課，還得穿著羽絨服。”
今後：沒有空調暖氣 照樣冬暖夏涼
2009年，借著天津市大刀闊斧開展“中小學校舍安全加固工程”的東風，與許多中小學校一樣，科技實驗小學也開始了曆史上最大規模的提升改造。與眾不同的是，一項由天津大學化學化工學院綠色能源課題組設計的“太陽能建築供暖與製冷係統”被引入學校的改造中。於是，科技實驗小學成了天津市首座“太陽能”學校。
“我們學校第一個沾了‘高科技’的光！”科技實驗小學的李校長喜悅之情溢於言表， “今後教室裏全年的溫度都能保持在18℃～26℃之間，不用電和煤也能保證冬暖夏涼。”
揭秘：自調“體溫”實現冬暖夏涼
那麼，這座“神奇”的教學樓是如何實現自調“體溫”的呢？讓我們來揭開其中的秘密吧。
神奇一：“秀外惠中”外牆吸能係統末端入牆
“秀外惠中”是“太陽能建築供暖與製冷係統”的最大特點。天津大學課題組的韓立君老師說： “我們在教學樓頂上安裝一個圓形的大型太陽能接收設備，並且把原先的紅磚樓體表麵塗上一層白色塗料，通過它們來完成太陽能的收集。與此同時，我們把整套實現供暖和製冷的係統末端‘埋入’教學樓的牆體，通過它們來完成教室溫度的冷暖調節，不會影響整體美觀。就這樣，在不知不覺中教室變得冬暖夏涼。”
神奇二：自調“體溫”夏天室內26℃冬天超過18℃
這套係統的神奇之處在於，整個教學樓能根據天氣變化自調“體溫”，它實際是一個自動的“冷暖空調”。樓內的每間教室都能保持冬暖夏涼。一般來說，冬天室內將保持在18℃以上，夏天室內溫度將保持在26℃左右，效果和中央空調是一樣的。當然，與中央空調最大的不同是，整座教學樓的製冷和供暖完全依靠太陽能。
神奇三：“一專多能”建築能源消耗減八成
“太陽能建築供曖與製冷係統”還能提供生活用熱水。除了大大降低了使用成本和管理費用之外，這套係統無任何汙染物排放，絕對綠色環保。據估算，年總耗電量低於每平方米30千瓦時，比傳統能源消耗降低80％。
神奇四：改造費用，投資11077長期受益
據介紹，這套係統的造價在每平方米300元左右。以科技實驗小學為例，安裝係統需要一次性投資110餘萬元，但從此便不必再支出取暖費等能源費用。這筆經濟帳還是非常劃算的。
神奇五：一年至少省1277元
過去，不計算夏季用吊扇的電費，單是冬季學校燒小鍋爐，每年就要支出8萬多元的取暖費用。即使2008年學校實現供熱聯網後，每年也需要向供熱站交納12萬元的采暖費。
這套太陽能設備在學校應用後，意味著這筆數目不小的取暖費用將被省下。萬一趕上陰天下雨，太陽能係統不能充分發揮作用，還可以使用電能進行補充。
未來：讓更多學校享受太陽能
日前，“太陽能建築供暖與製冷係統”已經在一些建築投入使用，而科技實驗小學是第一個將該套係統應用到學校教學樓中的單位。如果通過試用效果良好，這套係統有望被應用到全區乃至全市的校舍當中。到那時，孩子們享受到高科技帶來的方便，肯定高興得小得了！