“快點快點！你們這些家活一天到晚都磨磨蹭蹭的！你們真的是處於活力四射的學生時代嗎？！”
站在學校正門口檢查學生是否遲到的體育老師對於學生們睡眼惺忪的狀態很不滿。
一位叼著早餐包的年輕女教師快步趕來：“喲！早啊！武老師今天也是幹勁滿滿啊~”
“快點快點！時間就要到了......”武老師瞬間無奈：“身為教師，你就不能做些好的表態嗎......連你都這樣，我往後的日子恐怕都要麵對這樣的情況了。”
“那不正好~”年輕的教師擠了一下眼睛：“你剛才不是還在抱怨現在的學生沒有活力嘛，如果他們可以像我一樣的話......”
“讓一下啊~啊~~！”伴隨著一陣驚叫，一個身影飛快地以低空姿態闖入了校門。
從動作角度分析——這是一個漂亮的貼地滑鏟；從職責角度分析——這個家夥完全沒有把站在學校門口的自己放在眼裏！
“學校裏禁止奔跑啊！混蛋！有本事別讓我下次逮到你！”
雖然不爽，但是對方是踩著點，從正門進來的......而且自己還要監督剩下的人。
“嘖~看到了吧。”武老師用大拇指一指快步走入教學樓的身影：“你要給學生做表率......他們可是極端的具體表現啊。小看其中的任何一個，你都會吃虧的。要好好記住，這是來自前輩的熱心教誨。”
年輕教師三下兩下把早餐包塞進胃裏：“好的，前輩~我會努力的！那我就先進去了哦......”
......
“呼~安全上壘！”鬆子抹了一把頭上的汗，推門而入：“阿拉阿拉~大家早上好啊......誰在門口貼的透明膠！”
鬆子慢慢的把透明膠從自己的臉上揭下來......看了一眼處於爆笑之中的班級......嘿嘿一笑，又把透明膠貼回了原處。
隨著鬆子的小動作，班裏麵笑得更歡了......直到下一個人進來。
年輕老師看著自己前方陷入狼狽的班主任，很不自然的扭過了臉......“撲哧~”最終還是沒忍住。
“啊啊啊~你們這幫調皮搗蛋的！”班主任輕輕的從膠帶上一根一根的拿下自己的頭發：“不好好早讀，盡搞些小花招......我現在剩下的每一根頭發可都是異常寶貴的啊......咳嗯！”班主任回頭看了一眼，有點尷尬的清了清嗓子。
“今天，我們迎來了一個新老師！”班主任把膠帶攥在手心，對著門口點點頭。
舞老師，新來的數學老師......原來那位的水平太高，講課解題的思路猶如天馬行空，普通學生無法跟上其上課思維。
水平太高有時也會讓人無法接受啊......現實實在讓人無奈。
“我等會兒再來找你們算賬！”班主任捏著從膠帶上取下的自己寶貴的頭發，氣咻咻的走了。
“好了~同學們，有人可以介紹一下學習進讀嗎......”
雖然是對全班同學提出的問題，但是舞老師的眼睛卻在隱蔽的的觀察著鬆子。
這就是剛才校門口的那個活力四射的學生......真有意思，能讓武老師如此沒轍的人可不多啊。
“今天，我準備了一份試卷......大家不用這樣啦！”看著下麵一片的唉聲歎氣，舞老師連忙揮手解釋：“這不是一個正規測試啦，這是我個人出的一份試卷，就是稍微了解一下大家的個人情況......嗯對，這個不算入成績，也不用對家裏麵說的。”