我仔細打量這個同學們口中的“張老師”，如果不出意外，應該就是檢驗二班的班主任。看來剛才屈柯伊是叫人去了，我還以為她隻是單純的逃跑呢。
這個女人竟然不怕。
不得不說，還真有幾分膽識。
“葉之源，你是怎麼了？”張老師和他麵對麵，雙手插在褲兜裏，不緊不慢地說：“我聽說你平時表現還不錯，怎麼跑到課堂上大吵大鬧啊。”
看來張老師說話還是很留有餘地的，並不想把事情的嚴重性升級。但是葉之源貌似並沒有意識到這是張老師正在努力給他台階下，他興衝衝地說：“張老師，我沒錯！”
“葉之源啊，你是沒有錯。”張老師語重心長地說：“但是你也不是小孩子了，應該知道不能由自己的私事胡來，去影響大家的利益。你今天已經耽誤到你的同學們的正常上課了，你能說你做的很對嗎？”
張老師先穩定情緒這一招確實還不錯，葉之源低著頭說：“我、我……”
見葉之源似乎已經進入到自己的邏輯中，張老師趁熱打鐵，接著說：“如果你還這麼任著性子胡來，到時候真的惹了麻煩，張老師就不像現在慢慢跟你說話了。”
葉之源不說話了。
“張老師，您好，我是葉之源的哲學老師。”我湊上去說：“這個葉之源我知道是什麼情況，您看能不能把他交給我，讓我好好勸勸，看能不能幫著他，走上正道。”
張老師看了我一眼，臉上帶著似笑非不笑得表情，我知道他現在一定拿不定主意。
屈柯伊走出人群，站在張老師右側，說：“張老師，這個葉之源經常晚上跑去女生宿舍騷擾我們，我覺得這件事應該跟輔導員說明一下。”
您呐，別來添亂了好不！
張老師沒有說話，看看葉之源，又看看我，然後轉身說：“檢驗二班的留下，一班的同學麻煩先去教室上自習。”
“檢驗一班的來跟我進教室。”伴隨著無奈與抱怨，金田惠說著帶著這群議論紛紛的孩子走進了教室。本還想著大飽眼福呢，結果不讓看了，你說氣人不。弱弱的問上一句，我交門票可以不？
七嘴八舌的討論聲漸漸平息，張老師一遍又一遍來回掃視這群孩子，不知道是為了打發時間還是真的找什麼。大約過了五分鍾，他終於開口了，說：“你們有什麼說的，現在說吧。”
起初並沒有一點聲音，都麵麵相覷，等待著那個第一個吃螃蟹的人。直到張老師說如果沒有人開口，他就要走的時候，這才有人吐露心聲。大致內容無非就是之前提到的有關罵人、敲門、騷擾之類的話題。隻不過這次談論的人很多，不管和自己有沒有關係，都一擁而上，紛紛指責葉之源。
這就是：群眾的力量！
我不評論對錯，我隻想問，這個葉之源是不是和紂王有一拚了額？
聽完大家的敘述之後，張老師示意大家安靜，然後就清場了。檢驗二班的學生同樣的坐回原位。按照金田惠的性格，估計馬上就要開始講課了。
張老師回身盯著葉之源，說：“跟我去係辦。”
葉之源“哦”了一聲，就不說話了。
同張老師去係辦的不光有葉之源，還有班長李江博，桂金華和劉冀，當然劉冀是臨時通知的。我呢，也跟著去了，但是我可不是看熱鬧去的，我可是幹正經事的。
係辦裏大約有五個老師，其中一個叫李曼的走出來，並帶上門，小聲說：“張老師，這是怎麼了？”
“葉之源這孩子最近情緒不太好，權老師今兒在不在？”張老師說。
“應該在的。”
李曼帶著我們向前走去，停到一個門前。上麵掛著醫學技術係書記辦公室的牌子，當然下麵還有幾個牌子，無關緊要就不提了。
敲了敲門，裏麵傳來一句“請進”，我們便跟著李曼進到房間裏。
房間隻有十幾平方米，還陳列著幾個文件櫃，我和李江博站在最靠外的地方，李曼和張老師朝辦公桌走去。透過人群，我看到一個四十多歲的男子，身材魁梧，一臉英氣，正用很優雅的男中音正在和李曼談論著。
沒過多久，權老師站起來，把葉之源叫過去，說：“你就是葉之源吧。”
葉之源點點頭，估計他也知道事情嚴重了，心裏也開始犯嘀咕了。
“你的事情我大概了解了一點點，具體是怎麼了，你說說看。”權老師說。
“我不想說，你不會理解我的。”葉之源說。
“嗬嗬，你這小子，年齡不大，脾氣倒挺大的。你說吧，我看看能不能理解你。”權老師說：“看，對麵有個椅子，你坐下來慢慢說。”
“哦，我不坐了。”葉之源說。他開始用那種蚊子嗡嗡的聲音和權老師聊著他心中的不滿，不知道權老師聽到這麼頻率的聲音作何感想，反正我是很煩。