寧子軒在多年的泡mm經曆中總結了豐富的經驗，他深知“欲擒故縱”的必要性。在要來電話號碼的當晚，他並沒有急於聯係對方，而是選擇在第二天早上發送了一條信息：“你好，我是昨天問你要電話的那位仁兄，還不曾知道姑娘的芳名呢。”合上手機，寧子軒趕忙收拾東西，趕往學校。
家和學校，這兩點一線的枯燥生活又繼續了它周而複始的重複。早讀的時段裏，學生們唧唧歪歪的讀書聲充斥著整個校園。有人說，世界上最美妙的聲音就是讀書聲，這最美妙的聲音在寧子軒看來好似一群圍繞在腦袋周圍的蚊子，嗡嗡作響。昏昏欲睡中，他掏出了手機瞄了一眼，mm還是沒有給他回複短信，這讓他稍許有些失落。難道這女孩心同外表般的冷若冰霜、不食煙火嗎，對堂堂寧老大都懶得去理會。
每當寧子軒心有不爽時，他總會習慣性地做些出格的事情來掩飾內心的不安，他手捧著書本，搖頭晃腦地朗誦古文，聲音之大猶如洪鍾，引起了全班同學的注意。緊接著，他一句句的“之乎者也”配合著臉部誇張的表情逗得大家哈哈大笑，笑聲未息，寧子軒放在桌上的手機就亮了起來，他趕忙拿起手機，看到了女孩的回複：“不好意思，剛看到你的信息。我的名字叫張萌萌。”張萌萌，多好聽的一個名字呀，人如其名，見微知萌，寧子軒在心中暗想。
有了女孩的回複，寧子軒便不再耍寶賣傻了，他低頭認真地編寫著短信，試探性地與女孩聊天。初步的接觸，萬不能過分熱情，也不能提問太多而嚇跑了對方，隻能有一句沒一句的閑聊。這是一個新鮮的緊張的過程。
寧子軒忘我地扣打著手機按鍵，殊不知班主任在剛剛聽到了班裏的歡笑和響動聲後，悄悄的前來“視察”了。班主任李梅是一位40出頭的中年婦女，人送外號“李老太”。其人容貌並不醜陋，也不顯老，是一位端莊的女人，甚至早在20年前，她還是大學裏的校花。人們之所以會送給她那麼不雅的外號，是因為她有著陰晴不定的脾氣和暴躁的嗓門。你不知道她在什麼時候會笑得燦爛如花，也不知道她在哪一秒會風雨交加。李老太還有一個成名的必殺技——“幽靈步”。此技神出鬼沒，防不勝防。即便她腳踩高跟鞋，走起路來也可輕飄無聲。此技一出，便可抓上課睡覺、分神、閑聊的學生於無形，使得眾多學子們慘遭此技的迫害，叫苦連天之聲繞校園三日而不絕，背後的謾罵聲更是滔滔不絕。曾經有人在網上罵她“靠！”。
（雖有且僅有一個字，卻深刻地表達了同學深深的祝福與刻骨的感情，可謂言簡意賅，一字千金，字字扣人心弦，字字催人淚下，足見同學們紮實的文字功底和信手拈來的寫作技巧及慘絕人寰的創新能力。實在是佩服！再加上以感歎號收尾，點睛之筆，妙筆生花，意境深遠，照應前文，升華主題，把人的感情表達得淋漓盡致，給人無限的感動和惆悵，有渾然天成之感，實乃言語中之極品，祝福中之絕筆。）
寧子軒這樣的問題學生對於李老太來說是肉中刺、眼中釘，對寧子軒的批評教育好像是她每天備課一般，不增不減，從不中斷。而天不怕地不怕，甚至連校長都不怕的寧子軒，唯獨就怕李老太。不僅是因為李老太是語文教師出身，批評學生時的每句話都言之有理，使犯錯誤的學生無從辯解，還因為寧子軒內心明白，她其實是一位很敬業的老師，自己是她眼中十分看重的學生。一個看得起你的人，即便再對你百般刁難，你也不會心存怨氣。其中，有很多的故事都可以證明老師對寧子軒的期望之高，厚愛之重。這裏暫且按下不表。
我們接著來講李老太。此刻，她如風一般的時速從教室的前排飄到了後排，讓人來不及反應。
“寧子軒！你在幹什麼？把你手裏的東西拿出來！”李老太表情嚴肅地說。寧子軒一個機靈，條件反射地把手裏的東西塞進了抽屜裏，然後，又是條件反射般的說：“沒什麼……”
李老太：“還是乖乖的交出來吧，我已經看到你在玩手機了。如果不交，我會讓你家長來學校一趟。”一聽到叫家長，寧子軒著實的無奈。不愧是帶了自己這麼多年的班主任，知道自己的弱點在哪兒。寧子軒雖玩世不恭、學業無成，但他是一個孝順的孩子，不想讓父母為其操勞。在家裏，寧子軒是一副乖乖仔的模樣。
寧子軒把手機裏的短信一鍵刪除掉，消除了所有證據後，便把手機上交了。李老太顯然對他的態度不甚滿意，仍不依不饒地說道：“下課來我辦公室一趟！”辦公室裏，寧子軒像聽和尚誦經般地聽著李老太苦口婆心的說教。實在熬不住了，隻好低頭認錯，立下誓言，一定改正。認錯的同時，寧子軒在心裏盤算著怎樣才能要回自己的手機。那是他聯絡愛情的橋梁啊，不論付出任何代價也得要回！最終，在他的軟磨硬泡下，終於和李老太達成了協議——打掃辦公室的衛生，以勞動換回革命成果。