早上交作業時，我完全是低著腦袋把卷子交上去的，默默感受著老師直逼過來的目光貫穿過我的腸肺。接著是陣嘩啦嘩啦的響動，老師帶著收上的卷子走了。我大鬆了口氣，慶幸著不必在所有同學麵前解釋那張卷子慘狀的由來。我的新同桌“大頭”非常不識趣地探過腦袋，剛想要細細地問我緣由，或許是由於太受上次“abc”事件的影響，加之連續幾天的遭遇已經讓我失去耐心，還未待他張嘴，我就一把抓過課本朝他的臉上拍去，“啪”地一聲把他打得蒙頭轉向，接著惡狠狠地丟過去一句“閉嘴”，便裝得什麼事都沒發生。“大頭”對我的這種行為極其不滿，顯然是還沒有適應我這個看似老實的新同桌的作為，挑釁地朝我比出中指。今天的安然依舊沒有什麼反常，和周圍一圈的人說說笑笑，隻是不再向我這邊看，也一點沒有來找我解釋的跡象，反倒是妮子常常往這邊跑。“****，中午一起吃飯吧，我知道一家清真店，很不錯的。”我看著眼前的妮子，感歎著和過去簡直是判若兩人。看著那邊聊的興致盎然的安然，我對妮子笑了笑，“好啊。”“那中午我等你。”妮子開心地走了。“大頭”本一直趴在桌子上睡覺，偏偏的要在這時候哪壺不開提哪壺，抬起半隻眼皮懶懶地說，“咋？和安然分了？換口味了？”話不多說，我又抄起幾本書照著他的大腦殼“劈啪”地打過去，“大頭”一邊護住腦袋一邊閃躲，嘴裏還不停歇地亂號，“哎喲……你怎麼這麼沒女人樣？婷婷比你溫柔多了！哎呀媽呀……”我依然不想和他廢話，動完了手便正身坐好，剩下他一個人不停地絮叨。上午最後一堂課，“大頭”按照慣例開始早早地收拾好東西，坐的板兒直，午休鈴一響，便“呼”地跳起，大叫著“借光借光”，連推帶攘地衝去教室。我朝他的背景喊了聲“喂！你趕投胎嗎！”，再看我的書已經被他衝撞得散了一地。等收拾好了課本，教室也不剩幾個人了。我暗叫“倒黴”，出了門口，發現妮子正在走廊裏安靜地等著我。我抱歉地一笑，“不好意思……剛剛……”妮子拉過我的胳膊，“快走吧，待會兒可要沒地方啦。”清真館裏的人已經是人山人海，好容易找到一桌沒有坐滿，我湊過去問，“那個……請問這裏有人嗎？”其中一男生抬起腦袋，我們兩個人同時驚訝地叫“是你！”“木瓜男”顯然是和幾個弟兄一起來的，其它幾個男生都好奇地看向我和妮子。我警覺地掃視了一圈這幾個男生，“木瓜男”隨即壞笑道，“找周揚吧？他今天沒來誒。”其它的男生聽了這話，立刻都掛上了一副“我曉得了”的表情，意味深長地相視一笑。我臉上頓時燒起來，帶著妮子想走，“木瓜男”叫住我，“喂，是玩笑啦，你們就坐這兒吧，我們也快吃完了。”妮子顯然以為我們是老熟人，“那……”見我沒再有要走的意思，便輕輕坐了下去。“木瓜男”很不見外，和我家長裏短地聊了起來。“誒，我怎麼沒有在學習班上見過你？你沒去嗎？”“木瓜男”突然問道。我聽得一愣，“什麼學習班啊？”“哦，看來你不知道”，他又往嘴裏塞了塊牛肉，“剛哥是教高年級物理的大牛，辦了個補習班特別火，後來學校還特別組織了幾個老師，麵向咱們七年級的學生開設。”一想到眼下的課程我還沒有學明白，再去想未曾謀麵的“物理”，我的腦袋就大了幾圈。“木瓜男”自然體會不到我的心酸，繼續喋喋不休著，“要我說你也去吧，提前學一學不至於到時太累，而且，最重要的是……”我很好奇他能說出什麼打動我的理由，目不轉睛地看著他，他也不著急，先用紙巾擦了擦嘴，和幾個哥們陸續站起了身，“最重要的是……周揚也在念那個班！哈哈哈”我被他說中心事，羞得剛想拍桌而起，結果“木瓜男”壞笑著和一群狐朋狗友溜之大吉了。妮子見這光景，還很好奇地問周揚是誰，我一邊在心裏把“木瓜男”罵了一遍一邊澄清所謂周揚與我的關係。“……其實，周揚他還完全不認識我呢。”妮子一幅了然的表情，“那……剛剛那個男生說的補習班，你要不要去看看呢？”“嗯……”我心中實再是有太多猶豫。這樣打著學習的旗號去接近周揚，心裏會有一種罪惡感，然而不知是好奇心還是周揚帶給我的神秘感，無論怎麼說，“木瓜男”所說的學習班對於我來說都有太多的誘惑。“我再看……”話剛說半截，就聽見外麵一片吵鬧聲，人群像潮水一樣“呼”地擁在一起，不斷響起尖叫和斷喝聲。妮子畢竟還是膽小，向我身邊靠了靠，不自由主地輕輕攀住我的胳膊，驚惶地問我，“外麵是怎麼了？”餐館的門麵正對著學校大門，人群熙熙攘攘地擠在校門口吵嚷著，忽然又“哄”地一下向後退散，隨即又圍攏在一起，連吃飯的客人也紛紛抬起頭伸著脖子觀望著。沒過多大會兒，教務主任像腳踩風火輪一般衝出了校大門，幾聲獅子吼般的喝令，擁堵的人群立刻退潮一般逃散了，留下中間兩個依然扭打在一起的人。其中一個已經把另一個騎在了身子底下，舉起拳頭向下猛砸，奈何被對方死死抓著臉，完全不得施展。主任也由於豐富的經驗而練就了一手“鷹爪力”，一手抓住上麵的男生後衣領子，手腕子一翻就活脫脫地把那男生甩出老遠，緊接著趁著躺在地上的男生還未看清眼前形勢，又是一抓下去，拽著男生前襟把他拎了起來。接著兩聲斷喝，兩隻手拽著兩個踉踉蹌蹌男生，大搖大擺進了校園。“看來是學生打架，不知道又因為什麼雞毛蒜皮的小事。”妮子見鬧事者已經“伏法”，情緒也放鬆下來，“那，你陪我去買樣東西吧？”說完，調皮地一笑。被妮子拽進了旁邊的玩意兒商店，裏麵滿是花花綠綠的信紙、掛飾一類充滿少女情懷的東西。我不禁好笑，原來妮子也喜歡這些小女生的東西。我在裏麵四處瞧著新鮮，留下妮子一個人在那裏執著地挑選著什麼。天花板上垂下不少樣式奇特的風鈴，最吸我眼球的是一個吊著黑披風的骷髏腦袋，我覺得有趣，伸手摸了一下，哪知骷髏頭突然發出綠光，陰慘慘地笑起來，嚇得我“啊呀”一聲屁股一沉差點坐地上，引得周圍幾個人背過身去嘻嘻地笑。妮子此時買完了東西，也笑著拉著我出了商店。一到門口，她就把手攤開在我麵前，“呐，看！”妮子手裏是兩個小小的漂流瓶，裏麵的細沙在陽光下閃著點點光芒。“這是……”我完全沒有領會妮子的意思。“這裏麵裝的是薰衣草。”說著，妮子把其中紫色的瓶子塞給了我，自己留下了粉色的，“我買了兩個，一人一個。”“可是……你為什麼送我這個啊？”“我們是朋友啊！有喜歡的東西，自然要和你分享！而且……”妮子拿出自己那一瓶湊在鼻子下，“而且把它放在衣服裏，衣服會很香的！”我無奈地一笑，“果然還隻是個小女生啊……”如此想著，便把瓶子拴在鑰匙扣上，小心翼翼地放進口袋。回到班級時已經是臨近上課的時間了。同桌“大頭”卻一反常態地一動不動趴在桌子上睡覺。不知他是吃錯了什麼藥突然這樣打起蔫來。我在心裏默念“我佛慈悲”，為著可以度過一個安靜的下午而高興。鈴聲一響，班主任滿臉的瘟色，“噠噠”地踩進教室。我不禁多瞅了兩眼她的鞋，生怕細高的跟會哢巴一下折在那兒。“噠噠噠……”我一聽聲音方向不對，抬頭一看，班主任踩著憤怒的節奏衝著我就來了。我後脊背一陣發涼，腦袋立時一片空白。眼看著離我越來越近，舉起小教鞭“啪”地一聲直直地打在我同桌的大腦殼上，一鞭子抽醒了夢中人。“大頭”疼得嗷一聲躥起來，沒等睜開眼皮，班主任照著“大頭”又是一鞭子，“你還有臉睡！大中午出去打架讓主任抓了個正著你還有臉睡！”一聽這話，我轉眼看他，果然眼睛下麵紅腫著，還裂了一條血口子，洗得發白的牛仔上衣上也滿是泥土，隻是。難不成剛剛在門口打架的就是“大頭”？同桌像是賭氣一般，一聲不吱地站在那裏，任憑老師的教鞭揮來打去。老師見他一副半死不活的樣子，氣更不順了，調門又升高了兩三級，“我倒是問問你！為什麼打架！說話啊！”結果數學課的前半堂完全是在審訊中，“大頭”就像橫了心，死活不肯說一個字，班主任的火氣也持續高升，又不敢再狠打“大頭”，一教鞭抽在桌子上“啪”地折成兩段，嚇得我頭皮一陣發麻。“出去！站到放學！你們自習！”老班摞下了這句話又踩著憤怒的高跟鞋出去了。前腳剛走，底下又是唏噓一片，頓時都興奮起來議論紛紛，根本沒人有自習的興致。胖姐的嗓門還是慣例的那麼高調，“我就說他不可能不惹事！看老班那火氣，估計她獎金是又沒了。”尹麗麗也細聲細氣地附和著，“可不是嘛！又上不了課了！全年級就咱們班進度慢！”按照慣例，班頭這時候一般都會走上講台，拿著老師的教鞭敲打黑板讓大家安靜。可是剛才教鞭不幸落難，班頭心疼之餘又感覺自己沒有仗頭，很是不舒服，無奈隻好大喊著“安靜”。平日裏班頭的威信其實主要來源於她手裏的教鞭，誰也不想因為多說了句話而挨上幾下子，因此都願意給三分麵子。今日不比往昔，底下的人氣焰明顯高漲，若無其事地越聊越開心，甚至有幾個人還公眾喊叫打鬧起來。班頭在講台上站著，怎麼喊也不見效果，眼見著臉上已經脹得通紅。“都吵吵什麼！”這一吼，所有人瞬間石化。往門口看，主任正一隻腳門裏一隻腳門外地站著。班頭那就要變紫了的臉終於又揚了起來，“主任，我都叫他們別再鬧了，他們不聽……”主任淩厲地掃視了全班的學生，隨後他又衝門口的“大頭”一指，“你！跟我走！”見主任遠去，胖姐的嗓門又躥了出來，“哎哎，大家聽著，我剛發的短信有回複了！據知情人透露，今天的“大頭”一反常態，無論是在辦公室還是在學生處，麵對拷打逼問的敵人，完全發揚了‘打死也不說’的優良精神，堅決不肯透露鬧事的真正原因，連被害者自己也不清楚被害原因，讓敵人無計可施自亂陣腳！”底下又是一陣哄哄的議論聲。“胖姐，你也太泄氣啦，搞了半天你也不知道他為啥打架啊？本還指望你能給爆料呢！”“哎，那還用說啊，他要不鬧事那還是他嗎？”胖姐倒是沉得住氣，笑了笑一擺手，“你們急什麼，料肯定是要爆的”，說著一揚手機，“真相都在這裏了！”