第610章 中醫學院變化(2 / 2)

也有人反駁:“這裏又不是應試教育的地方,既然選擇了,就要按照學校的規則來,這樣的懲罰也是有必要的。”

“好了!”孫主任抬抬手,壓住雜亂的聲音,看向方悅;“這是你的選擇,你有什麼異議?我倒是希望你沒有逃過課。”

若是尋常學校,逃課什麼自然是正常。唐川也不覺得老師講的無聊,學生不願意聽有什麼過錯。

不過,那得有一個前提,前提就是你不願意來這裏學習。學習從來都是自願的,但隻要進了中醫學院的大門,很多東西就成了硬性要求。

中醫,不是讓你去混吃等死的行業,想要賺很多的錢那就得成為神醫,想要不被病患找麻煩,自然得精通醫術。

也就是說,進了中醫學院的大門,學生的未來就會被固定,標準的寬進嚴出,達不到要求根本不讓你畢業,還要申請收回學生已經拿到的醫學證件。

唐川深知隻有好的要求才會讓學生發展的很好,胡亂的教育,隻看理論是要不得的。

隨著唐川的胡思亂想,場麵上的爭論再次開始,主角依舊是他們,說話的卻是一個個看似無關緊要的路人了。

人多了,辯論也變得更加複雜,“一千個人眼裏有一千個哈姆雷特”可以作用於現在,在場的每個人的觀點近似又不盡相同。

其中不少學生就覺得孫主任未免不近人情,畢竟逃課是很正常的事。

也有人覺得這樣的處罰並不過分,畢竟這裏是中醫學院,學的醫,學生不認真就出了校門,是一種犯罪。

這唐川聽來都有些過分的話倒是深入人心,近些年的醫患糾紛太多了,要是醫術不精被人砍死,恐怕隻能自認倒黴了。

前一部分人多是其他院校畢業被送到這裏,亦或者主動到來的學生,大抵都是不怎麼認真的那種。年輕人,喜歡玩,這很正常。

後一部分就是年歲稍微大點的,覺得這很正常。他們都是前來進修的,知道自己缺點,現在學起來格外認真。

說起來,爭論追根溯源還是因為態度問題。

古之中醫,尊師重道隻是最基本的要求,除此之外對於學生的嚴格自然不是說著玩的。

現在,尊師重道成了擺設,這除了老師的素質問題之外,更多的是人心的變化。

“大家先散了吧......這個問題,我們會處理好的。嗯,遵循大家的意見。”這時候,幾個教授聯袂而來,顯然是為了孫主任壯聲勢,畢竟熟識多年。

“很抱歉,我不覺得我是錯的。”說完這句話,方悅深深地鞠了個躬,離開了。

並不算突兀的變化,倒是沒有引起什麼注意,平淡如水,隻是引爆了整個中醫學院。

中醫學院比不上一般的大學麵積那麼大,卻也不小,容納的師生到現在為止也不過一千多人。

但就是這一千多人的論戰就不比其他學校的論戰小多少。

主角一個孫主任,不少人都聽過他的課,佩服的緊;另一個方悅,時常活躍於學校,認識的人也是不少,覺得一點小錯不至於如此。

不管怎麼說,孫主任的安排並沒有什麼問題,接下來的學生準備考試的同時,也認真了幾分。

其實中醫學院是不打算給這些學生放假的,畢竟自古來當學徒哪有假期,先把老師的東西學好了再說。

關於他們的安排唐川倒是知道的一清二楚,畢竟名義上的校長還是這位什麼都不管的公子哥。

接近春節了,這些學生都被安排到關係不錯的醫院裏當實習醫生,哪裏艱苦就往那裏送,還不包吃住,沒有工資假期。

並且強製的要求讓每個人都怨聲載道,就算自己情願也不是這麼玩的好不好......

反抗自然是沒有效果的,他們隻能安安心心的等待安排祈求自己留在一個好一點醫院,免得去了偏遠的小地方,各種不方便。

一邊聽著抱怨,唐川一邊朝著自己的辦公室走著,不長的距離硬是被他走到日近西斜才算走到,一路上熟識的教授,老師紛紛打著招呼,結著善緣。

他們也是普通人,對於權貴也是結交為主。狂氣唐川的性格還不錯,並不是特別讓人討厭,還有才情。

有能力的人永遠都是被崇拜的,特別是唐川這種年少的。

嗯,他的實力讓人不敢懷疑。

天才在絕大部分時候都和瘋子是同義詞,一樣的瘋狂,做著凡人不敢想象的東西。

最後,他們中間成功的,大多被送到了神壇,失敗的也衣食無憂,隻是鄰居有些腦殘。