今天上午還是理論課，今天講的是各種神形圖的由來，還有一些基本技能，這些東西其他學員還是明白一點的，但是這確是楊淩雲最為感興趣的東西之一。
神形圖是以前所謂的神給予給子民力量的一種媒介，神不會直接給他們力量，需要他們不斷的修煉來提升，這也讓人類在艱辛的修煉之途中不斷感悟不斷提升，所有人類才可以連綿不斷的傳承下去，就因為樂思進取。
一個世界的發展之途，除了神行者也漸漸也衍生出一些普通人，形成了一個完整的世界格局。
關於神行者的技能，有兩個種，一種是本身就有的，從人行級開始每升一級都有一個自己獨特的技能，這個東西是別人學不去的，但是生出的技能要與很多東西有關，比如修煉速度地址等等一係列的東西，所有天生技能有好有壞。
然後就是通過其他方式來學習技能，這種方式呢就是通過典籍呀師父親傳這樣來的，意思就是這個技能是能夠傳授給別人的，但是這樣學習技能的難度也是相當之高的，多於天賦運氣有關。
在其他同學的口中知道自己的第一個技能：蠻忙龍炎，是很厲害的技能，這個多半於自己的天賦有關係。
楊淩雲仔細的聽著，對這個世界漸漸的有一絲了解了，但是他也在隱隱的擔心著，再想自己還能夠回去嗎？還能見到穆雨嗎？但是反過來一想，自己於穆雨的緣分豈能終結與此呢？師父說得對，我們一定會再見麵的！
後麵又介紹了關於各種武器寶物之類的東西，翻遍一整本書，竟然都沒有關於緣神劍的存在，這一點就讓楊淩雲感覺到有些不解了，對於那天夜晚所經曆的事情還記憶猶新，按照那說不可現於世人這句話來說，不應該沒有任何記載呀，況且這緣神劍是在玄神學院裏麵發現的，這到底是什麼情況呢？
雖然沒有發現關於緣神劍的任何痕跡，但是卻發現另一把劍！
這一把劍在整個世界，對，就是包括兩個大陸之內，這把劍在武器譜上排行第四！名曰：普仙劍。不知道為什麼叫這麼一個名字，看圖案也是配得上一個仙字，整個劍體顯得很是好看，同體雪白，但是在劍尖出，那一小塊顏色很明顯和整體有著區別，那一點的顏色竟然和緣神劍圖案的顏色一摸一樣！
楊淩雲發現了這個細節之處，頓時眼前一亮，他清晰的記得自己在得到緣神劍的時候要求自己把緣神劍合一，這樣的話，緣神劍不知道是什麼原因，破碎之下散落於各出，自己要做的事就是收集到緣神劍的各個部分。
這普仙劍是不是就是融合了緣神劍的一部分呢？楊淩雲頓時就來了興趣，仔細看著普仙劍的介紹。
可看來看去，除了普仙劍最基本的介紹之外，最後一行寫著：此劍已消失三百年！
楊淩雲微微有點失望，但是也沒有太過於在意，這些東西本來就是可遇不可求的，一切隨緣急不得。
懷著無限的感慨，在老師的一聲“下課”之中楊淩雲等人走出了教室。