教官隨即也走了回來，坐在了旁邊的沙發上，將手槍換了一隻手，不過依然用槍對著我，我謹慎的道：“教官，那個你金手指了，再沒開槍之前，手指是要放在扳機護圈外麵的，小心槍走火！”
我一邊說著，一邊小心翼翼的觀察著她的表情。希望能在裏麵找到什麼線索。
教官已經平複了下來，微微一笑，彎腰在茶幾的抽屜裏拿出一支消音器，默默的擰在了搶上。之後依然不依不饒的指在我的臉上。
我靠，事情大條了。消音器是槍械史上最偉大的發明之一，也是最臭名昭著的發明。原理非常簡單，但是工藝比較複雜，消音器不是像電視上那樣，能把槍聲控製的那麼好，在現實當中，經消音器處理過的槍聲，也會有聲音的。就像是敲門的那種聲音。
這是什麼節奏？想要無聲無息的幹掉我嗎？我眼睛一邊搜索著周圍可以用來抵抗的東西，一邊注意著她的動作。
“你到底是什麼來路？？”
我心說我還要被懷疑嗎？於是答道：“哎呀，不是跟你嘮過了嗎，一隊隊長嘛。”
“在入隊之前呢？”
我抬起頭，目光真誠的道：“之前就是一混混，每天就知道收收保護費啊，敲詐一下貪官汙吏啊，指著這個過日子。”
教官輕蔑的笑了一下：“撒謊，凡是能進到這所學校學習的人，在社會上都是很厲害的人物，肯定是有所特長，你張承楠的特長，不會是撒謊吧。”
於是他便收了槍，繼續對我進行試探，右手拿著槍，用消音器在茶幾上敲了起來。
篤篤篤..篤篤...
又是一個莫爾斯密碼，還是那個特殊的手法，隨著他的敲擊，我的手指頭也跟著動，一邊在腦子裏翻譯著這段電碼，還是一串數字，一共四組兩位數字。
我依然不知道含義，有一些茫然，教官深深的歎了一口氣，道：“你當真不知道這個？”
我搖搖頭。道：“教官啊，我當真不知道這個是什麼含義，我是一隊隊長，難道還不是自己人了啊？”
教官打斷了我，比較有氣場：“不說這個，你肯定是自己人沒錯，你說你不明白這段電碼的含義，可是為啥你發報的手法這麼讓我覺得熟悉呢？”
我心說，天知道啊，你問我，我問誰去啊，我得有多倒黴，為了你的破課能過，我大早上的去山頂聽廣播，也就罷了，練習了還幾天，偶然間聽到了這麼個電碼，在課堂上就不由自主的敲了起來，你二話不說就拿槍指著我，之後質問我，我冤不冤啊。
學校的守則，在第一第二兩個訓練階段之內，是不準以任何方式和外界有交流的，這件事我還真的不敢和她說，現在的我成了有口難言了，就極力的和這段電碼撇清關係，
她有一些不耐煩，用槍敲著桌子，讓我安靜，突然之間，我發現，他手裏的槍，有一些不妥，我好像在哪裏見過。