才讀完村上的《挪威的森林》，就像那本《嗨，村上春樹》裏寫的一樣，要是隻是評論村上的作品，那麼每個人都可能是一個不錯的評論家，就像是每個人都會有自己的看法一樣，村上的作品就是在不同的地方給人以不同的品讀觀點，說是品讀，對於村上的作品而言確實是有些過於空，他的作品在現在的我看來是一種在看我自己的故事，不能說是品而是自己生活的回味。從開始看這本書起，我就是在腦海中構思著人物，場景，像動畫一樣展現在我的腦海裏，也許隻有這樣我才可以讀進去，也許也是這般如此，理論的東西才會讓人覺得枯燥，構不起一個完整的畫麵。如果說要說青春是什麼滋味，我覺得村上的筆下才是我的青春，蘇靜說村上給沒有理想的人，安於現狀的人找到了安穩自在活下去的理由，是的，真的是這樣，但是，在村上的筆下，安於現狀的人卻不頹廢的生活，他們有自己生活軌跡，不需要有人讚同（永澤，渡邊，木月），這使我倍加羨慕，不需要有讚同的人聲，不在乎反對的語氣，生活就自己說的算。不解的是書中的人物，按他們的話說，就是對於上學沒有興趣的情況下依舊可以完美的畢業（直子，渡邊），那我嘞？對於學習也是絲毫提不起興致，可是也沒“無聊”到學到完美。就這樣簡短的記錄下來我想說的，是隻想把自己腦袋倒空掉，不想放著一堆的思想，我需要新的內容來填充。在書裏有很多不良，這是一個也讀過此書的同學的觀點，就像我說的，每個人的觀點不同嘛！在我看來沒什麼不可，在村上的筆下，那些細節被描繪的很美，人的交彙說實在話不就是那樣，但對於書中的人物來說是那樣的，那樣的感受下，那樣的情境下的那樣的動作而已。在讀的過程中我記下了很多筆記，但因為一些原因丟掉了前半部分的記錄，但大部分都是在那些描寫景描寫人的地方我做了標記，有些是很美的描寫，有些是很灰暗的場景，就像古人所說景因人的心情變得不同，所以才會有不同的場景描寫。隻看了一遍的書也許還有些觀點我沒有深刻的明白這什麼，就像每個階段讀出的品味都會不同一樣。在此，我隻是對幾段寫下感悟，希望電子書不再丟掉，否則筆記也會丟失，不太喜歡讀紙質的書，即使它可以將我的想法保存得很長久，但，就是不想讀。第一個是玲子在家教的那個女孩，那個漂亮的跟瓷娃娃一樣的小女孩，同時也是讓玲子腦袋中的那顆“螺絲”b的一下斷了的女孩，描寫她的時候說她很會講話，而且也會為了保護自己去說一些謊話，處事圓滑，看到這點我覺會覺得和我好像，村上的人物是不是也有他的影子在這裏呢？反正我在他的小說中找到了彷徨的我，孤獨的我，和變化的我。蘇靜說，村上是因為不想與人溝通所以才開始寫作，也對，每個人的想法不同，硬強求任何一個人去讚同我的觀點也是不可能，所以我也選擇記錄下來，說不上是寫作，隻是一些感想而已，也不求著可以被人看見，就像記錄心情的日記，所有的一切隻有自己知道。還有文中的很多經典的話，永澤告訴渡邊，“不要同情自己，同情自己是卑劣的人做的事情”渡邊經過木月的死後所感悟的話“死不是生的對策，而是潛伏在我們的生之中”等等，這些話對於我來說都是新一次的接觸，有著不同的感悟。