陳明君說道：“我們就相信龍雲一定可以在預定的時間之內取得相應的證書，有時我們也的確不能常規的眼光看待事情的發展。”
陳明君是學校的二董事，他的話比劉全更具威力，他一言便擋住了劉全和付極熊他們的多方刁難。劉全暗自奇怪：“這陳明君不是挺惱怒龍雲的嗎？他今天怎麼也幫他說話？”真是惡有心生，他將鄭豔雪、陳明君和陳美珊一同納入他排擠的對象中。
雲飛龍也因此感到奇怪，陳明君對自己向來是橫看豎看都不順眼的，今天他為什麼會站出來為自己說話？
劉全他不甘心於是又說道：“我有個提議，龍雲畢竟不是正式入伍，更沒有任何的證書，那也隻能算學校臨時任聘的教師，按照以往的慣例福利方麵應該是正式教師少兩倍的待遇，並且隨時可能解聘，那麼龍雲老師你認為能夠勝任嗎？”
學校製度包括教師的福利待遇等製度的起草都出自劉全，所以他在這方麵倒是有一定的決定權。
鄭豔雪和陳美珊及白素原以為龍雲會因此而惱羞成怒，拂袖而去。
哪知龍雲站起來不慌不忙說：“劉董，你要明白這一點，你以為在我的眼裏是用金錢來衡量教育的價值嗎？我管什麼正式不正式，臨時不臨時，隻要我還有一天呆在學校，我就多做一天的教師，哪怕隻有一分錢的待遇，我也會做下去！”
雲飛龍一言使得全校教師議論紛紛，有的認為雲飛龍清高說大話，有的認為是不負責的言談，他不要待遇可是他們要待遇。總之對雲飛龍諷刺冷笑得多，但是在白素的心中卻起了強烈的震撼。
雲飛龍這一言駁的劉全無話可說。看來他今天是弄不走雲飛龍的隻有抓緊實施計劃。
劉全於是劉全便動用第二個方案即是所謂的教師製度，也就是專門針對雲飛龍的所謂臨時教師製度：第一，上課時，如果一星期之內如果有一個學生不來上他的課，那麼他就必須立即解聘；第二，如果和學生發生不正當關係的，應立即解聘；第三，如果做出有損學校和教師利益的，應立即解聘；第四，沒有在預定的時間內取得教師資格證和相應的教育專業方麵的文憑立即解聘。
其實每一條所謂的製度他都可以人為的製造。劉全知道雲飛龍的火爆脾氣，滿以為這樣可以激怒雲飛龍，讓他登時就違反當中的約定，將他逐出學校。白素也知道雲飛龍的脾氣，眾多教師中惟獨對他采取這樣的製度來約束，不怒才怪。
哪知雲飛龍卻笑了笑說道：“還有什麼？劉董。一起說出來吧，我接著呢。”
這話差點沒將劉全給氣死。
於是這場針對雲飛龍的爭鬥會終以雲飛龍這方略勝。
散會的時候，付極熊陰陽怪氣的對雲飛龍說：“龍老師，你還隻是個臨時教師，隨時都可以要走人的。”
“付主任，你還是做好你的訓導主任吧。”說著離開會議室。
氣的付極熊連連跺腳。