小學校
當我走進小學教室的那一刹那，一股極為老土的氣息便撲麵而來。風中夾雜著對我的怨恨與蔑視，那是對上個學期的蔑視。我低著頭，緩緩穿過一大群用狼一般的眼光瞪著我的“同學”，坐到屬於自己的位置上，同桌張舒又端起那個大水杯，故作正式地說：
“胡大，在寒假裏仿佛很有長進吧？”
我並不能聽出這句話有什麼深層含義，但是他對我的藐視卻是可以從這句話裏看出來的，我隻是笑著，並不能說出讓他感到諷刺的話，因為他有資本嘲笑我，他已經被公立簽了，競賽班是根本沒有問題，如今的他五科優秀，體育良好，“gets on well with everyone”，讓我自然是有一些嫉妒的，可又明知道自己超不過他，自己的前程未仆，能否考上公立的提前招生考試都成問題，我繼而沉默了。
每天的下課，總是會有一群人和他聚在一起，玩著一種不知名的拍手遊戲。我不知道張舒做這種事的意圖何在，但是和他玩的同學中也不乏成績優秀者，我想他應該是要拖累那些人的成績，他自己學不學習都是無所謂的，因為他的前程已定。
相比起我，在這時遠沒有2017年的我成績優秀，那時的我才隻是班級的中產階級，成績也並不見得好。這樣的一個顯而易見的後果就是，我想趕超別人，但是我卻要付出比他們多出幾倍的時間去自我學習，去認真聽課，買來資料來寫。這些都是需要時間的，而他們此時卻在鑽研更加難的奧數題，這樣一來，差距好像更大了。
於是每天下課，他們在遊戲，而我在學習，他們在奔跑，而我在思考。這是唯一可以超越他的方法。我幾乎是被仇恨和嫉妒而驅使，發了瘋似的去學習，去惡補。時光便是這樣的流逝，一不留神已經四月份了。
在四月上旬，鄭老師打來電話，說要去康德給寒假那批人補習。我與母親都同意了。
於是在康德，一個近似於原始的班級誕生了，坐在我身邊的這些陌生的同學，將來是有一部分與我都在康德一班（惟一的一個競賽班）作為同學的。不過在那時，我還沒有感覺出什麼，隻是把在小學裏的那一套搬過來，認真學習，認真聽課罷了。這樣一來，到也有長進，雖然在兩個地方忙碌著，成效卻是看得見的。在那次讓我難忘的公裏提前招生考試中，我倒是考了全校第13名。這個成績倒不是太難看，我隻是知道，自己也有和張舒一樣的權利了。
鄭老師向我發來賀電，慶祝我能獲得較之以往驕人的成績。但是我想隻有自己知道付出了多少。不管怎樣，心中懸著的一塊大石頭，總算是放下了。我便安安穩穩的學習，在鄭老師那好好學習，也可以為了接下來的小學畢業考天天向上。
但是就在這時，一次突如其來的事故，將我接下來的計劃全部打亂：由於過分的嫉妒張舒，便想著能和他在體育方麵一搏，便參加了2016年4月28日的校運會。而我則在跳遠時由於一個動作做錯導致全身向前傾倒，雙手著地，左手尺橈骨全部骨折，非常嚴重。想要恢複至少需要三個月的時間，這三個月我是不能去學校上課的。
在那同樣讓我記憶尤深的4月28日，我的左手總是會不斷的陣痛，在那天夜裏，我一夜未眠，不斷地自責嫉妒所帶來的後果，但是一切都晚了，我回不了學校，隻能待在家裏，什麼事都不做。這種感覺是很痛苦的，受了這次事情的影響，我不知道自己的畢業考會考成什麼樣的成績。我明知自己不是體育的料，為什麼還要去參加校運會，又傷了自己呢？多麼的不值得！康德那裏我也去不了，這讓我的心更難受了。
日子在一天一天的過去，同學在學校裏拚命的複習，而我隻是在家裏坐著，看看書，看看電視。碌碌無為。這樣一來，頗具危機意識的我便意識到差距的拉大，回頭一想，便也隻能扼腕歎息了。我一直在思考如果不這樣做，或許我會在鄭老師的班級裏更加優秀，在小學裏能夠取得好的成績。但是沒有用，我不能用意念去控製自己的成績。看著窗外的綠葉從原來的新綠愈發翠綠，自己的活力，卻像秋天的落葉一般被時間所消磨，漸漸凋零。
就這樣，一整個五月過去了。