“老師你賴皮！”
“是嗎？”老師忽然嘴角一揚，露骨的壞笑表情道“那請大烏力同學上前來，老師更詳細的為同學描述下。”
“哈！？老師你這是公報私仇，欺負小的不夠，居然還欺負大的？”
說歸說，烏力爾還是走到講台，站在老師旁邊說道“那麼你打算怎麼解釋呢？”
老師隨意往那一站道“請你用肩膀，全力撞擊我，直到撞中為止，必須全力。”
烏利爾哼的一聲“當然沒有問題！我要為小烏力報仇！！！”
“烏力！烏力！烏力力力！……”
烏力烏力居然不知從什麼地方，穿上了拉拉對的製服開始加油中！
然後，在全班同學的矚目，小烏力的加油，烏力爾用起全力撞擊過去！
“阿列？”
結果，老師依需要一個跨步，就躲避過去。
“可惡！”
接著，烏力爾利用時間差，或拉近距離再加速等方式，但結果…………
“可惡不玩了，就知道老師你會躲避，有什麼意思。”
“那麼就像同學們看到的，通常敵人撞擊的原理就是這麼回事，躲避對方的全力，可以說最為輕鬆的方法。”
眾人點點頭，大烏力隻能相當憋氣的，站在旁邊。
“但是，如果改變一下方法，又會怎麼樣呢？”老對著大烏力說道“這次你的撞擊可以不用全力，隻要碰到我就行，有沒有力量都沒有關係。”
“我明白了！這次絕對能夠為烏力烏力報仇！”
“烏力！烏力力！”
烏力烏力居然又換了一套製服，繼續加油中！
“我撞！我撞！我撞撞撞！”烏力爾這次根本就沒有衝刺，隻要老師一移動，立刻擺動身體不停的撞過去！
就不一會兒，烏力爾不停的喘氣道“老師，你輕輕被我撞一下也不會怎麼樣，就不能滿足我這小小的虛榮心嗎？”
老師二話不說“謝謝幫助，你可以回去了。”
烏力爾大罵著回座位道“可惡啊！你當我是隨便哄哄，說走就走要來就來那種隨意方便的孩子嗎？”
無視這個問題的老師繼續講課道
“剛剛所展示的，就是在野外遇到強力敵人，自身沒有優勢，我隻能躲避的戰鬥情景。”
老師又在黑板一邊作畫，一邊敘述道
“遇到這類敵人，經常會遭遇動作幅度小，攻擊間隔小、速度也挺快的進行攻擊模式，並且想反擊，偏偏又是對方最堅硬的部位，導致還手自身也會受傷，完全躲避也處於被動狀態，這下應該怎麼辦呢？”
眾人你看看我，我看看你，得出唯一的答案，異口同聲道
“那就是逃跑。”
對於這個答案，老師非常滿意的點點頭“看來，同學們都有著逃跑的意識，這就沒有浪費以前的教導內容，因此從今天開始，就要學習無法逃跑時的應對法。”
老師就這樣，刪掉剛剛的圖畫，又在黑石板畫著四副圖像道。
“那麼些先從撞擊開始，說到底撞擊的行為，是利用速度通過重量所產生的慣性，集中在身體某個部分的行為，可是說對那個部位有著相當的負擔。”
老師指上黑板上的烏力鼻子說道
“但是，如果有承受這個負擔能力，通過這樣的方式就可以將全身的力量集中在一點，這種不用害怕反作用力的行為，利用全身力量的撞擊，不需要抑製自身所能發揮的力量，攻擊力與破壞力，當然在所有攻擊手段是最強的。”
老師對著烏力的旁邊又畫著補充說明
“那麼，必要時的應對手段，關於這種過程的作用力，也就是撞擊力度與受力點的問題…………