青春是什麼？
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南方的六月天總是那麼炎熱，即便已經下了一上午的雨，隻待雲消雨散半小時，滾滾熱浪又將形成海湧之勢，滔滔不絕，極為磨人。
正值下午，陽光斜斜地照著遍布爬山虎的教學樓，教室裏的風扇吭哧吭哧，極度亢奮的轉著，窗簾早已被拉上，隨著風扇卷起的熱浪，輕薄的窗簾被掀得搖擺不定，陽光變得細碎，無規則的起伏搖曳，就像是野外隨風飄散的鬱金香，極為美麗，但是此刻被零碎陽光輕撫的學生感受到的隻有滿滿的惡意。
夏季的高溫使人昏昏欲睡，要是平常，如此炎熱、安靜的環境不知又得倒下多少好漢，但是今天的日子對他們來說何其重要呀，他們怎敢有一絲困意呢？
今天，他們高考！
上一次這麼榮重的考試是三年前的中考，但是對於高考來說，不過是一次小小的初試，要知道這次是高考呀，這可是‘未來美好人生的選拔’，沒有通過了它，你知道你以後會多麼的壓抑嗎？父母的失望，自己的自卑，同學的‘疏離’···
十二年的求學之路，又將再分高下。
這是一場將人分層次的考試，上至個人智商，下至人生高貴平凡，這更像是一場賭注，賭上了自己的三年高中，隻待最後一刻的掀牌。該幸運的是這場賭博變得可控，付出與回報是相對應，該考好的，沒有幾個會考差。
逃過窗簾追擊的陽光零碎的傾撒在教室裏，無規律的跳動，強有力的挑逗著學生們的心神，自然，從一開始就有學生打著報告要求解決這個問題。
剛才監考老師嚐試著將靠近窗戶的風扇關掉，效果很顯著，窗簾完美的搭著窗戶，耍流氓的陽光徹底被攔住了。卻還沒有一會，那邊被斷絕風扇的學生們又開始打著報告哭訴著這個該死的夏天，監考老師隻能再度打開風扇，相比中暑和亂心神的利弊，老師選擇了前者，緊接著風扇又開始迎接著陽光的到來。
最終，監考老師還是不敵學生們可憐的目光，用身體頂著窗簾（因為考試，教室隻留下考試必需品，其餘都被清空了，沒有東西可以頂著），窗簾被拉得繃直，風扇的氣流打到窗簾上麵砰砰直響，顯得有些渾濁。
這一切僅僅是一個小插曲，高考的考場上眾人自然得心無旁騖，即便是平常不好好學習的學生們此刻也是一副專注的神色，他們對這場考試抱有一份僥幸，或許自己還是會做那麼一點點呢，至少得讓自己的成績不顯得那麼的難看。
躍在淵半趴著桌子，無聊的翻著試卷，真的很無聊呀，他眼睛半眯，神態疲乏，嘴唇微動，喃喃自語。他就是那位叫囂著要中暑的那位同學。
他記不得自己翻了多少遍試卷，試圖攪弄出有韻味的聲響，甚至嚐試著讓長長的試卷做高空俯衝（挑高試卷，瞬間放下，看試卷會飄向何處），事實證明，試卷的飄向靠人為不可控。當然，他的行為也引來了監考老師的眼神製止。剛才監考老師挺合躍在淵的口味，也就給了麵子，反正他也困了。