“這......”張鈞對院長一職真的沒有半點興趣，盡快找到回家的路，才是張鈞的目標。
“你不想親手為你師父報仇嗎？你放心，你盡管專心修煉，學院內大小事情我們都會替你處理，院長一職也有很多好處，可以讓你盡快的完成目標。”馮峰知道張鈞的顧慮，所以把所有瑣事都包攬下來。
“那......那好吧，我先說好，有一天我找到回家路徑之時，院長一職我會辭去。”
“啟文，昭告赤血國天下諸城及百姓，東山學院新任院長登基之禮，定在三月後初一。屆時邀請所有城池和各宗門前來觀禮，也要邀請昆羽帝國皇室和各大門派”馮峰交代大家說道。
張鈞對於出任院長一職雖然不是很在意，但是在其位、謀其事。張鈞隻是簡單的分析了一下東山學院的利弊，就做出了整改東山學院的決定。來自於管理學流行的地球，革新一下東山學院就是小兒科。
張鈞連夜命人趕製的橢圓形會議桌，四周擺滿了三十多把椅子。第二天議事大廳裏，張鈞叫來了東山學院所有的管事人。
“既然大家推舉我當院長，我要先把東山學院的管理層確定一下”張鈞畢竟來自地球，對於東山學院管理上的混亂張鈞有目共睹。
“首先取消東山學院內外門製度。改為年級製度，從氣武鏡到玄武境分為五個總校，每個總校分若幹個分校，每個分校設十個班級，班級設立班主任老師及特色技能老師分別專業授課。每個班級五十學員。”
“每年所有學員考核一次，那個班級修為增長最快成績優異，班主任則予以重獎。反之，班主任則給與重罰。那名特色技能老師教的好也同樣給與重獎，反之，同樣受罰。當然黃武境以上的學生還很少，但這隻是暫時的，我相信通過大家的努力，一定會出現越來越好的局麵”
這個製度極為新穎，既能讓整日無所事事長老們積極的行動起來，又能公平的讓學員們競爭發展，不一會功法就得到了大多數人的支持。
“第二，馮峰出任第一副院長，主抓學院各項事務兼任黃武境總校校長。李淵卸任長老堂大長老，任第二副院長，兼任明武鏡總校校長，冷寂任第三副院長兼任靈武境總校校長，趙武任第四副院長兼任氣武鏡總校校長。財務副院長由劉經南擔任，任何收入開銷都要明細化。我兼任玄武境總校校長。”
“東山學院采取院長負責製，院長追責製。學生出問題，不但學生受罰，班主任老師也跟著受罰。班主任老師出問題，不但老師受罰，分校校長也跟著受罰。以此類推，如果你們副院長出現問題，我作為院長同樣會被責罰。”
“第三，我們共同組成三十六人的學院委員會，平時由我們六人領導班子出任院常委，任何事都要集體舉手表決，大於三人舉手才算通過，有重大事項需要開學院委員會三十六人共同研究決定。”
“如果大家沒有異議，現在開始正式開會研究一下學院的各項規章製度，和學員之間的資源分配，堅決以公平、公正為原則......”
連續三天的會議，確定了各項規章製度和實施細則。明確了五年規劃和十年目標。取締了一大部分不合理的規則潛在問題。
東山學院一係列的革新得到了廣大學員的認可，多年來的積弊被徹底根除，隻有個別的五大城池的學員有些不舒服，但是在大勢的壓迫之下，也沒有敢起來反抗。
靈氣濃鬱的宮殿被教室化，所有的學員都如沐春風，更加努力的修煉。功法閣被徹底開放，一大批功法武技書籍被複製抄寫。東山學院學生的修為明顯以眼見速度在提升。
每個班級都有小型擂台，每天都有無數的人在實戰中領悟，從而快速的提升了修為。
包括原來無所事事的長老也都在努力修煉之中，同時培養自己班級中的人才，每個人都被革新的製度調動起來。忙碌著自己的事情。一句話可以概括：張鈞就是調動了所有人的積極性。
張鈞安排好所有的事情後，來到東山學院後山的陵園中，恢弘浩蕩的祖陵一直以來是東山學院最大的秘密。
傳說是第一代東山學院院長的陵墓，已有幾千年曆史，幾千年前赤血國乃是赤色大陸的霸主國度，所有其他國家與城池都對赤血國臣服。隻因為赤血國有一個龐大無比的東山學院支撐著整個國家。
傳說中東山學院第一任院長信陽君，武功之高，登峰造極，出神入化。有一念定生死、再念斬乾坤的威能。
張鈞站在巨大的墓碑前，竟然有似曾相識的感覺。
“信陽君？名字怎麼這麼熟悉呢？好像在哪裏聽過。”