一、那年高一，有些人
他們都來自農村，都有一個幸福的家庭，有與他們一起嬉笑怒罵一起長大的姐妹和兄弟。不知是怎樣的陰差陽錯使得他們走在了一起，這句話不是很準確，應該是彼此遇見，因為到目前為止他們都沒有走在一起。我們先忽略這些，因為除了在一起，我們還有愛彼此。我想說的是也許能遇見還能一起偶爾相互問候，玩的像兄弟，像閨蜜，那麼是否在一起，重要與否，就需要每個人自己去領悟了。
他不是很帥，湊合看吧，她似乎也不是那麼漂亮，還望見諒。個人感覺情人眼裏出西施，你們說呢？我講的並不是一個王子與公主的故事，這故事很普通，以至於它曾經發生你們身上你們都不會察覺，沒一丁點的熟悉，又或許你會想起，那就回憶回憶吧！看看會不會讓自己感動。
她比他大一歲，那年她十七，他十六。高中、、、我們這代人的煉獄，揮之不去。高考、、、我們這幫人的噩夢，所謂高考實為八股，實在煎熬。不要見怪，我喜歡發發牢騷，因為我感到了不公平，因為在這樣的時代還考這玩意，簡直是坑遍了全中國的花朵，看似培養，實為殘害。下麵繼續開始說。
南方的夏季雨水體恤這裏的人民，不隻是灌溉這裏的農田，還有在酷暑中煎熬的人民，當然也包括我們這些學生。在教室走廊的一頭和另一頭，分別站著一個人，他偷偷瞄著她，她抬頭看著天空中飄來的淅淅瀝瀝的雨。當目光對視，她紋絲不動，他扭頭就跑。想想真沒出息，喜歡就喜歡嘛，還扭扭捏捏實在看不慣。但話說回來，要不是男主人公如此不爺們，我還真不想寫。
第一次的正麵交鋒，她完勝，他慘敗。
雨傘在滂沱大雨中飄搖不定，她走兩步都很困難，何況還有一摞書，實在寸步難行。他接過書向雨中飛奔而去，活像一隻刺蝟站立著奔跑的樣子，佝僂著身子，但的確很快。教室裏，一摞有點潮濕的課本，和四隻呆呆的眼睛。
她說：“劉傑，下次如果你想幫我，請動動腦子可好？”。是一種調侃，很明顯的語氣。
劉傑：“我當時幫你撐傘就好了，也不至於這樣！嗬嗬、、、”止不住傻笑起來。
第二回合的交鋒，算平手，因為夠主動，雖然有點過了，但是他做了。
上課了，雨也停了，剛才還狂風大作，現在格外寂靜，時不時還能聽到青蛙在叫：呱呱呱、、、
在南方似乎都很正常，以至於再大的聲音都可以忽略，但是有些時候，就得有點措施了。
我們高一的晚自習，我們也是有課的，而且每節都會從頭講到尾，這句說的好像別人上課隻上一半似的。其實我們那幾節課，上不上都無所謂的。什麼音樂基礎，什麼心理健康教育，什麼地理、曆史（當時我們已經分科，而我們又是理科，可能和其他學校有點差別），我們聽著都嫌費勁，更別說還能從這幾節課學到點什麼。不是我們不重視心理健康，也不是我們不喜歡地理和曆史，當時我們也不急著去應付考試，排除這些你們應該能懂！
在教室的各處都是同學竊竊私語的聲音，也有熬不住的老師，直接打電話給班主任，讓她來治。一般情況下，都是受不了，老師情願幹坐著，有時候直接走人，教室裏就是自己說自己的。現在想起來真是臉皮夠厚的。
她很愛學習，也許劉傑也是。教師的聲音總讓她聽不下去，什麼聲音都有。室外的蛙鳴，教室裏嬉笑聲，對罵爭吵的聲音，蛙鳴混著教室裏的嘈雜聲，情節嚴重的甚至敲桌子。這擱誰誰能受得了。她算是脾氣很好的了，逼得她都向著旁邊正在敲桌子的男生狠狠的瞪了一眼。
劉傑實在看不下去，一想安靜的他，終於受不了了。他把課本用力甩在桌上，說了句：吵什麼吵，安靜點好不好！
瞬間鴉雀無聲，整個教室都在聽外麵青蛙的聲音，這時才發現青蛙的叫聲那叫一個大啊！
冷卻了30秒。
人群中，他的同學們紛紛向他拋來針頭。
“好樣的啊！這是要伸冤啊？哈哈、、、”一男生
“我們說我們的，關你什麼事啊！”一女生