孫寄舟同誌，由於這一段在榮成家裏居住時間比較長，他就有機會更加關注劉家語學校共青團的活動。與劉家語差不多同期入團的曹漫之、於春銘、劉佩忠也都比較活躍，團組織得以在縣立一小發展壯大。
當時，劉家語發展了畢庶梓、楚金盛加入組織。由於當時劉家語的學習成績特別突出，也就大地增加了底氣，從而敢於同思想落後、對學生的各種社會活動持批評態度的老師辯論，自然成了進步同學中的骨幹。
孫寄舟同誌是一個有思想深度和長遠眼光的黨員，他看到了劉家語的進步後，就高興地把他叫到一邊說：“小劉同誌，你不僅政治活動要帶頭，學習也要領先，這樣才有更大的說服力。”
“請組織放心，我一定會更加努力的！”
劉家語沒食言，不僅在自己學校裏保持優異成績，而且全縣會考，文登、榮成兩縣會考，以及文、榮、威三縣會考，成績均名列前茅。其他團員和進步同學也取得了好成績。曾任我國駐日大使的陳楚同誌，當時是榮成另一高小的學生，在三縣會考中的成績也很好。
不久，劉家語要進入文登鄉師學習。劉家語報到前，來到了孫寄舟家，見孫寄舟正在看書，於是高興地向前說道：“孫同誌，我考上了文登鄉師了，特來向你告別。”
“好！恭賀你！祝你學習進步！”孫寄舟說到這裏向門外看了一下，輕輕地說道，“對了，文登鄉師校長於雲亭是濟南來的地下黨員，你一定捎上我的信同他接上頭，好好地工作！”
劉家語到校後第五天，就來到校長辦公室，見四下無人就對於雲亭說：“尊敬的於校長，這是孫寄舟的信，請過目！”
“這個……”於雲亭看過信後，睜大眼睛道，“沒想到你這麼個小小的年紀，竟然也是個老同誌了，好，太好！現我們這裏還沒支部，那我們就立馬建立黨的秘密支部吧！”
“好！那就開會選支部書記，開展工作。”
參加會議的黨員共十六人，教師和學生各占八人。選支部書記時，多數人推選雲亭校長擔任。於校長說：“我這個校長目標太大，容易暴露，我建議劉家語同誌，當這個支部書記，我以校長的合法身份掩護黨組織的活動。”
結果劉家語當了黨支部書記，並選舉叢烈光為組織委員，邢禮文為宣傳委員。接下來，劉家語分配道：“現教師黨員組成一個黨小組，由於校長當教師組長……”
於校長見家語合理地安排完，滿意地說：“同誌們，為了黨支部便於活動，小劉書記的‘關節炎’病情嚴重，不宜住潮濕的新建的學生大宿舍，我專門找了間小屋讓他住進去，作為黨支部的秘密活動場所。”
“好！”眾人小聲道。
“謝謝！”劉家語笑容可掬地，“同誌們，現東北淪陷已有一段時間了，抗日救國的呼聲震動全國。我文登鄉師的學生大多數出身貧苦農家，愛國思想強烈。我們這所學校僻處膠東一隅，屬於國民黨反動統治薄弱的地區。教師中黨員和進步青年居多。這就給黨支部開展工作提供了方便和有利的條件。”
“對！”眾道。
劉家語接著說：“為此，我們以後加大工作力度，搞好宣傳、發動工作！”
於校長聽後，帶頭鼓掌，說：“我們目前工作的主要內容是：一是宣傳愛國主義，傳播馬列主義，下麵的國文課，曆史課都結合講這些內容。在國民黨規定的《黨義》課堂上，教師給學生講社會發展史。一年級學生人手一冊《政治經濟學》，二年級學生人手一冊《社會科學概論》……”