開學，是件很悲催又很美妙的事情，這是因人而異的。
薑娑在開學的前一天就在書桌上刻上了這幾個字：“謝靈兒，早晚有一天你會是我的！”一個女孩子要的承諾就隻有這麼少，這樣就足夠了。分班的時候，薑娑跑到教務處，問了教導主任自己所在的班級，教導主任說：“薑娑！是個好苗子。喏，這是你的班級。”說著，教導主任把班級的便利貼給了薑娑，薑娑回以微笑。他走到班級，被一群女生擁了進去。其中，有一個長得很嫵媚的女生抽著煙，不屑一顧地說：“這個小夥子長得不錯啊！”那個女生沒有正眼瞅著薑娑，隻是用輕蔑的眼光看了看，可見她閱人無數。薑娑不以為然，也無視了她。他想：“她真的比謝靈兒差勁多了！”那個女生接著看別的男生，終於，老師來了。
這位老師是個女性，看起來很年輕，很有活力，以至於她喜歡穿著運動服。那個老師走進班級，站在講台上，絲毫不注意靠在門檻的那個女生。她看到班級裏的人齊了的時候，在黑板上寫下了揮揮灑灑的幾個大字“人生自己走！”寫完後，她轉過身，說了一些對於那些好學生有利的話。“你們好，我是你們的班主任，我叫‘葉倩如’，你們可以叫我‘葉老師’，我主要負責的是我們高一三班的數學，閑話少說，我先給大家提幾點要求，隻要你們做到了，在高中階段就不會有什麼事！”她看到有幾個學生在寫東西，她大喝一聲：“我在講話！停筆！”那些同學像是被嚇破了膽一樣，紛紛停筆。“好，孺子可教！”她繼續了她的講話，“作為一名學生，你們有人身自由權，這點我管不了。首先，你們在老師說話的時候不許寫字，這是對老師起碼的尊重。其次，你們可以放蕩不羈，但絕對不可以讓我看到那些不幹淨的東西！最後一點，也就是第三點，班級發生了什麼事情，你們自己解決！我不負責！好啦，我要說的就這麼幾點，現在上課。”薑娑望著這個看似嚴厲的老師，他笑了。
這個老實的性格是多麼的像萬平，他想回到初中，至少，那個時候，萬平還是可以帶給萬絡幸福的，他也是可以為謝靈兒做一些什麼的；而現在的他，隻是謝靈兒生命中的過客！他不甘心，他那麼愛她，怎麼甘心她無視自己！
下課鈴如期而至，葉老師為他們排了座位。薑娑的同桌是那個放蕩不羈的女生，這對於薑娑來說是何其的不幸！那個女生回到座位，把校服的袖子拉到肘關節，捋了捋她的劉海，把她的斜劉海弄到一邊，在褲子兜裏麵拿出了一個皮筋套，把她那淩亂及肩的短發紮了起來，原本荷葉頭的她，變成了一個嚴整的樣貌；原本看似放蕩的她，變成了看似淑女的她。這一幕被兩個男生看到了，一個是薑娑，一個是那個叫做關凱的男生看到了，據說這個男生和這個女生初中、高中都是一個學校的，而且他們還在一起過，隻不過好像分手了。世界很大，他們卻偏偏相遇；世界很小，他們卻丟了最初的心。當年，是關凱信誓旦旦地說：“周依依，我發誓：你永遠都是我的人！”可現在呢！關凱忘了過去的誓言，玩過周依依之後，就甩手走開，這讓一個女孩子是何等地受傷啊！她付出了她所有的愛，得到的卻是他的一句：“滾蛋！；老子不喜歡你！”怪不得周依依變成了現在的樣子。薑娑看到了周依依的樣子，他發自內心的感慨：“這個女孩子，比她美，比她堅強，比她萌；這個女孩子，很好。”這使他對她的總體概括，她優秀，她嫵媚，她堅強。薑娑剛想要和他的新同桌周依依說話，就看到關凱坐到周依依前麵的凳子上，兩隻手疊起來望著正在整理桌麵的她。周依依毫不留情地把他的手推開，他仍然不要臉地把手放了上來，周依依懶得和他浪費時間，正眼都不看關凱一眼，拿了一本書看著。關凱不顧三七二十一，站起身來，把周依依拽了起來，他抱住了她，親吻她的臉頰，很粗魯，像是要吃了她一樣。周依依一再掙脫，卻仍然無濟於事。薑娑原本就是一個十分正義的人物，他站起身來，推開關凱，把周依依拽到自己的身後，對關凱說：“以後你不要動她！”關凱沒有搭理薑娑，指著周依依，眼珠子都要瞪出來了：“臭婊子！滾！草！”他走出了高一三班。
薑娑發覺，這個女孩子是個兩麵人物，她所表現的放蕩不羈是為了不再受傷害，他疼惜她，同時也憐惜她。把她扶到座位上，安慰她：“同學，你沒事吧！”薑娑雖然知道周依依不可能沒事，隻能找一個平白的開頭。周依依堅強地說：“沒事。”“我叫薑娑，很高興認識你。”“周依依。”薑娑微微一笑，說道：“這個名字真好聽，如其人。”他這麼說也是為了讓周依依不再傷心。周依依禮貌地一笑，又說了一句：“謝謝你。”薑娑撓了撓腦後勺，不好意思說什麼；然而，這個女孩子竟若無其事地拿起書來繼續看。