“奶奶個頭，我還真不信了，我馴服不了你。”我撕扯著徐雅楠的褲衩，“媽的，給我睡覺。”
我把燈拉滅，屋裏死寂一片。
早晨，幾聲鳥叫聲傳來。
我睜開眼睛，看到徐雅楠睜著眼看著我。
“你醒了？”我說。
徐雅楠把頭扭向一邊。
“徐老師，我給你買早點，然後我就去上學，你在這屋裏老實呆著。”
“不要，你不要丟下我一個人。”
“放心，我大伯不會侵犯你的。”我說。
“你大伯是神經病，他什麼事都能幹出來。”徐雅楠說。
“嗯，這樣吧，我拿把鎖把這屋的門鎖上。”
“未生，你放我走吧，昨天晚上的事，我什麼都不會說出來的，我發誓保守這個秘密。”
“別廢話了，一個星期後放你出去。”我說。
學校經過一夜雨水的洗禮，幹淨清爽了很多，圍牆上多了一個標語：德智體全麵發展。隻是那個“展”字寫了一個半。
小雨一直這麼淅淅瀝瀝，第三節課的時候，雨水稍稍大了起來。
林姍姍捧著語文課本，在朗誦毛澤東的文章《反對自由主義》
隔壁班上的是音樂課，唱得是台灣的校園歌曲《外婆的澎湖灣》：晚風輕拂著澎湖灣／白浪逐沙灘／沒有椰林斜陽／隻是一片海藍藍／坐在門前的矮牆上一遍遍幻想～～。
“蔣未生，你接著念下去。”林姍姍說道。
“念哪？”我站起來。
“不是為了團結，為了進步，為了把事情弄好，向不正確的意見鬥爭和爭論，而是個人攻擊，鬧意氣，泄私憤，圖報複，這是第五種。”林姍姍說道，“你接著念下去。”
“聽了不正確的議論也不爭辯，甚至聽了反／革命分子的話也不報告，泰然處之，行若無事。這是第六種。”我說。
“接著念下去。”
“見群眾不宣傳，不鼓動，不演說，不調查，不詢問，等等，等等，這些話有問題。”我說。
“有什麼問題？”林姍姍說。
“聽了反／革命分子的話也不報告？我有點不明白，反／革命分子是什麼意思？誰是反／革命分子？”
林姍姍愣了一下，“反革命分子，就是人民的敵人，是壞人。”
“那你說，劉／少奇是不是反／革命分子？”我說。
“他以前是的，現在平反就不是了。”林姍姍說。
“他以前為什麼是的？還有，聽了不正確議論也不爭辯？我想問，什麼是正確的，什麼又是不正確的？”
“聽黨的話就是正確的。”林姍姍說。
“黨是誰？”我問。
“黨就是毛主席，聽黨的，聽毛主席的，就是正確的。”林姍姍有些不耐煩了。“蔣未生，這是毛主席的文章？你這學習的態度不對。”
“毛主席的文章就不能批評嗎？那為什麼要批［兩個凡是］呢？”我說。
“蔣未生，你以為你是誰？你這些話都是反動的。”林姍姍說。
“我哪點反動了？文章還居然說，見到群眾要鼓動，鼓動？這有點造反的意思了。”我說。
“造反有理，毛主席說過。”郭小強站起來說。
“什麼亂七八糟的，什麼反對自由主義？狗屁文章。”我說。
“蔣未生，你給我出去，出去！”林姍姍臉憋著通紅，手哆哆嗦嗦地指著我。