東子眼中的世界是真實的。籬牆內外有著東子很多的付出和快樂，那些跳躍式的片段就在東子時常的靜默裏閃現，沉實的這種思考漸漸造就東子沉穩的內在，不聲張，不做態，小東稱謂這些表現是領袖的氣質。嵐是東子初中最早的同桌，這種狀況持續了一年，嵐對東子漸漸入迷，以致於東子成為嵐最信任的異性同學，嵐的信任不無道理，因為東子為嵐堅守著一個秘密。
上學放學，基地宿舍樓的孩子們就在這樣的周而複始裏情誼變的更加的鞏固，勤快的小東每天主動給幾個房間灌滿開水，小東做的歡喜，大家也就習慣。小東就像個小管家，也因了小東的高度負責，基地宿舍很有家的味道；小東也有固執的地方，小東是很不歡迎除開基地孩子外麵有人來騷擾的，丹丹是除外的，還有一個人，小東也不會拒絕。
到了初中，似乎一夜之間都長大了。那些朦朧隱藏的欲望也在蠢蠢欲動，每個少年都在想著與眾不同而又希望被大家認同，這並不矛盾的取舍裏麵，讓每一天都新鮮無比。小山看了《上海灘》，總想著穿一身風衣，還得來一頂圓頂禮帽，這樣的實現難度太高，不過小山的發型是三七開的那種，空閑時間裏，小山就會從口袋裏拿出一麵鏡子對照自己左顧右盼。小武迷上了霹靂舞，一段時間裏走路都變得有點神經質，下了晚自習回到基地宿舍，建國就會扯著嗓子高喊：手裏啊捧著窩窩頭，菜裏沒有一滴油。自然引得罵聲一片。也難怪，這樣的囚歌居然唱遍了全中國，小東在日記裏寫道：這是一個需要碰撞激情的時代，原因就是大家已經被封閉的太久。小東作思考狀書寫文字的時候，總是會有人來捉弄他。小東有時也很惱火，但是沒辦法，所以在宿舍誰有糗事的時候遭受捉弄，小東也是要加進去的。這樣來看，相互的調侃就是基地宿舍一種表達關懷的方式。
嵐有些羨慕一群基地大院的孩子，和和氣氣的，一身軍裝。嵐覺得基地的孩子和其他的同學相比較太不一樣。怎麼說，那就是朝氣和團結。嵐在學校沒什麼朋友，盡管嵐很活潑。丹丹變得愈發文靜的同時，嵐能夠和丹丹成為好友似乎也不太可能。讓嵐受不了的是，每次她想靠近丹丹的時候，丹丹都會淡淡的問：有事嗎？這實在是件懊惱的事情，沒事就不能一起聊天嗎？嵐就很失望。
東子曾經問過嵐：你是不是每天都灑了香水。嵐眨巴著一雙會說話的眼睛，在思考著怎樣回答。學校規定女生是不能用香水不能抹口紅，而且也決不能披肩發。嵐就搖頭，東子有點詫異：不是香水那是什麼？
很難聞嗎？嵐反問道。嵐愛把頭發梳理的緊貼在頭上，額頭敞亮的露出來，顯得很自信，不能不說，在校園裏，還沒人能像嵐這樣，即使有，也遠不如嵐這樣料理頭發來得好看。
那倒不是，離開你回到宿舍，感覺就像回到茅坑。東子的話逗得嵐開懷大笑，這樣的笑聲令全班同學側目。嵐“銀鈴”般的笑聲，注意了，這是個標準詞彙，嵐的笑聲真的會讓人聯想到這兩個字。東子就漲紅了臉，尤其是丹丹投過來的注視。東子講的是真實感受，天知道小東膽子為什麼那麼小，晚上起夜是常事，要下樓去上衛生間，樓道的管線問題一直不能得到解決，小東不止一次被人抓到就在樓梯間對著牆壁撒尿。大家批鬥小東，小東不服氣：我一個人能尿那麼大塊地方嗎！
基於這樣的事實，小東每天辛勞的為大家服務，還包括給大家整理床務，也算是懲罰或者彌補了。直到小軍小武小山都被抓到，才算是給小東正了名。半夜小山冷瑟瑟的去撒尿，正對著樓梯間的牆壁撒的歡，小東不知道從哪裏就冒了出來：都來看啊，都來看啊，我抓到一個了。
第二天早上小東就有點得意洋洋，拉著東子說我又抓到一個。旁邊走來的筱萍和幾個女生不滿的嘀咕說：半夜三更嚎什麼？讓不讓人睡覺了，小東你嗓門好咋不去考男高音呢！
一邊嘀咕著，一邊捂著鼻子從樓梯走過。小東那個委屈啊！東子拍拍他肩膀，小聲對小東說：沒事啦，告訴你，我也撒過，不過隻有一次。小東看東子的眼神就有點憤怒了。
嵐寫作業是很快的，晚自習幾乎都是老師來布置大量的習題，大家沒頭沒腦的做。做完作業的嵐，就翹著頭指頭撫弄，眼睛看著東子的臉，東子發現，就不斷用手抹臉，總之是很不習慣，慢慢的東子有點懼怕嵐這樣的注視了，這樣懼怕的時候，內心的那種感受無法言表，東子是這樣認為的，很奇妙。
到了初中的重點中學，小時候都是九十多分一百分的現在完全不敢分心，一門英語能過六十就算是好成績，成績頒發出來，最差的一次及格的隻有6個人。英語李老師上課就來一段長篇大論，是用英語講的，講的下麵的學生一愣一愣的。聽懂沒？每次末了李老師不忘來一句。大家點頭然後又搖頭。小武說李老師是故意的，這哪裏是教課啊，整個就是來我們麵前顯擺。丹丹父親給她買了單放機，也就丹丹英語強勢一點，丹丹後來也說：我怎麼發現李老師講的和磁帶上教的不一致。管他呢，混唄！咱這國家那麼好，我還沒想過要去拯救苦難中的世界人民。提到上英語課小武就頭疼，豈止是他，大家感同身受。所有事情都有例外，嵐的英語成績一直穩居前列，她是第二就沒人敢第一。李老師很滿意，讓丹丹做了英語課代表。