課堂上，數學老師正在唾沫亂飛的講解著一道函數題，葉秋用右胳膊撐著腦袋，眼睛微閉，正在小睡。
這時，同桌徐妙妙猛地搗了葉秋一下，葉秋心中頓時明了，正好此時數學老師問了一句：“是不是啊？”葉秋大聲起哄：“是—”以此想來證明自己是在認真聽課。
果然，一道身影慢慢從窗邊走過，正是班主任孫萍。葉秋輕舒一口氣，暗道在學校呆的時間長了，警覺之心都快變弱了。
葉秋轉頭正打算感謝一下徐妙妙，卻見她一副吃驚的表情看著自己，葉秋有些不解，抬頭一看，全班同學都在驚訝的看著自己，而數學老師卻是笑眯眯的看向他。
葉秋心中咯噔一下，快速使用記憶之能，回憶著哪兒出錯了。猛然間，他依稀想起數學老師在問“是不是”之前，還有一句話：“我相信有同學知道這道題該怎麼做……”
隻見數學老師一臉笑容的看著葉秋：“葉秋同學，既然你知道這道題該怎麼做，那就請給大家講一下。”
葉秋心中暗罵，你大爺的，明知道我數學爛的要命，還故意讓我出洋相，但是沒辦法，他隻能硬著頭皮站起來。
徐妙妙忍著笑，幸災樂禍的看著他，身後兩個死黨，老柴小聲的“誇”道：“牛啊，數學白癡小葉子竟然會做這麼難的題……”劉棟也在一旁“嘖嘖”個不停。而班內所有的同學，都集體膜拜葉秋。
現在的葉秋，可以說是萬眾矚目集於一身。他深吸一口氣，告誡自己，人家國足是丟球不丟人，我要做到丟人但不能丟了氣場。
沉思片刻，葉秋微微一笑：“這道題看似複雜，但實際上再複雜也是由基本的函數知識組合起來的，所以我們要由繁化簡。大家仔細想一下，函數的哪個知識能和這道題聯係起來呢？”
幾句話，葉秋就轉變了自己現在身處的位置，由一個回答問題的學生，轉換成一位循循善誘的良師。
沒有人發現這個現象，連數學老師都沒注意，隻是示意他繼續，葉秋心一橫，要裝就裝大著點，他朝數學老師微微搖頭，隨後又說：“我給大家提個醒，我們前兩天剛做了一道和此題類型相似的題目，大家回想一下。”
葉秋完全是瞎扯，哪怕是真做過他也不知道，葉秋心中暗暗著急，那些所謂的數學尖子生，都幹什麼吃的，怎麼沒有一個有動靜的？他碰了碰徐妙妙，她委屈的說：“我還沒想起來啊。”
正當葉秋即將失望的時候，坐在前排的一個女生低呼一聲：“噢，我想起來了……”葉秋不放過這個機會，立刻問：“XX同學，想起來了麼？想起來的話，給大家說一下。”
她遲疑了一下，看著數學老師，數學老師讓葉秋說的都暈乎了，估計他都快把葉秋當成他的同行了，點頭示意那個女生繼續說。
女生站起來，一步一步的講解完了這道題，葉秋頓時把心放進肚子裏，數學老師也很高興，笑著說：“嗯，不錯，請坐。”老師伸出雙手示意兩人坐下，但隨之一愣，這才醒悟過來，葉秋壓根就沒正麵回答。沒辦法，隻能讓他坐下。